人的心理世界神秘莫測,嬰幼兒的心理更是玄機(jī)難解,只有幾個月的嬰兒對母嬰關(guān)系的心靈感應(yīng)能力讓人驚嘆不已。
檢查不出原因的腹痛
艾爾莎是個只有3個月大的法國女孩兒,每天都會鬧十幾次肚子疼,白天和夜晚都有可能發(fā)生疼痛,每當(dāng)這時她都難受得來回扭動身體,哭鬧不止,伴隨嘔吐,卻沒有腹瀉。所有必要的檢查都做了,卻沒有發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性的損傷,難道是心理因素導(dǎo)致的生理疾病嗎?她媽媽顯然是很愛她的,這么小的嬰兒還會有什么心理難題呢?
兒童精神病專家的分析
兒科醫(yī)生實(shí)在無法診斷艾爾莎的病因,就把她轉(zhuǎn)送到兒童精神病專家馬塞兒·盧弗教授那里去了。在單獨(dú)會面的房間里,盧弗教授聽艾爾莎的母親嘮叨與孩子病情“無關(guān)”的家事。這位母親先前有一小兒子,也是在3個月大的時候,因心臟畸形而嘔吐不止,最后死去了。后來又懷上了艾爾莎,女兒出生之后丈夫便離她而去。她說自己的母親也從未見過她的父親,有一段時間厭惡進(jìn)食,而自己的外婆同樣是在單親家庭中長大的?,F(xiàn)在艾爾莎的嘔吐讓她想起自己的家族和小兒子,宿命論的陰影籠罩著艾爾莎的心理世界。
盧弗教授從族譜心理學(xué)的角度與艾爾莎的母親交談,當(dāng)然艾爾莎也在現(xiàn)場。他說,嬰兒在與父母進(jìn)行交往時,其觀察力、理解力和反饋能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出成人的想象。就像母親或父親很容易察覺出嬰兒的行為心理特征一樣,嬰兒也很容易察覺出母親或父親的行為心理特征。比如,他能在眾多的聲音中辨別出父母的聲音,在眾多的氣味中辨別出父母的體味,雖然他不認(rèn)識爸爸媽媽,但是他能很精確地判斷出是媽媽抱他,還是爸爸抱他,因?yàn)樗麄兡茏R別出媽媽和爸爸胳膊的力度和彎曲角度,進(jìn)而用自己躬身方式調(diào)整成盡量舒適的坐姿。嬰兒通過從外界收集的這些信息可以辨別他人是粗暴的還是溫和的,尤其能截取成人身上最原始、最隱晦的心理秘密。
由于特殊的家族經(jīng)歷,艾爾莎的母親總是對自己不滿,她常常會無意識地回憶起自己的缺憾和無能,并把自己的不滿無意識地流露到育嬰態(tài)度和行為中。有幾次,盧弗教授觀察到她對女兒的態(tài)度比較粗暴,于是他跟她講艾爾莎只是在極力吸引媽媽的關(guān)注;其中腹痛是她反復(fù)探索最成功有效的手段,痛得越厲害,哭得越兇,媽媽摟抱得越緊,女兒感覺這樣得到的好處反而越多;這會進(jìn)一步讓媽媽想到死去的哥哥和其他家人,增加媽媽的憂慮,由此形成母嬰關(guān)系之間相互影響的因果鏈。
專家一席談話治愈腹痛
在女兒面前講述自己的往事,在女兒面前聽盧弗教授的分析,艾爾莎的病癥竟然消失了!誰能相信3個月的嬰兒能聽懂媽媽的家務(wù)事?能明白心理學(xué)專家的分析理論?可事實(shí)上,嬰兒還不知道自己是誰,也讀不懂媽媽的心事,卻能讀懂母嬰關(guān)系!當(dāng)媽媽的心理癥結(jié)在傾訴和分析中得到松動,如釋重負(fù)的感覺改變了她對女兒的緊張和負(fù)疚心理,建立了與過去不同的母女親情。艾爾莎對媽媽的變化馬上覺察到了,她不必再像以前那樣以犧牲自己的身心發(fā)育換得媽媽的關(guān)愛。…識別小兒腹痛避免入誤區(qū)
艾爾莎因得到媽媽健康的愛而恢復(fù)身心健康,后來順利地上了幼兒園,并且一切發(fā)育正常,她媽媽重新回到原來的工作崗位繼續(xù)完善自己的心理健康,母女倆都沒有再次看過心理醫(yī)生。
母嬰關(guān)系決定早期教育質(zhì)量
從盧弗教授的這例個案可以得出結(jié)論:母嬰關(guān)系決定早期教育質(zhì)量。
也許有人覺得這例個案太特殊了,一般情況下,很少有人遭遇那么奇特的經(jīng)歷。其實(shí),拋去個案的故事情節(jié)和細(xì)節(jié)特征,其背后起支配作用的普遍規(guī)律仍然是存在的,包括我們這些凡人、凡心和凡事。
“母親非真實(shí)性在場”是哺乳期嬰兒面臨的最大危險,寶寶必須為自己的每一次勝利付出代價。大約直到3歲,嬰兒必須不斷提高自己感官的靈敏度,用以偵察和評估來自母親的冷漠,在行為策略上,嬰兒要使盡渾身解數(shù)來喚回母親的關(guān)注與愛護(hù)。有的嬰兒睡眠不好,夜里總是醒甚至吵鬧;有的不能獨(dú)處,總是粘著大人不放;有的出現(xiàn)攻擊性行為,有的行為退縮膽怯……艾爾莎則是劇烈的腹痛。這些對成人世界而言不合邏輯的問題行為,在嬰兒的心理世界里,卻是一個再好不過的邏輯結(jié)果,而且是經(jīng)過自己漫長的摸索、付出了心靈的痛苦才取得的勝利。嬰兒雖小,但也是很有“氣節(jié)”的,他寧肯自己受委屈、遭受成人的誤解,也要拼命爭取媽媽的愛!…解密哺乳時間與嬰兒智商關(guān)聯(lián)
可見,“母親非真實(shí)性在場”現(xiàn)象就是母嬰關(guān)系不健康的表現(xiàn),不健康的母嬰關(guān)系并不是只在西方世界才存在的“天方夜譚”,只是首先被西方人所發(fā)現(xiàn),它也會侵襲現(xiàn)實(shí)生活中的你我他,成為影響早期教育質(zhì)量特別重要的客觀現(xiàn)象?!改附踩陀H子依戀
健康母嬰關(guān)系的表現(xiàn)和特征
盧弗教授既沒有治療艾爾莎,也沒有治療艾爾莎的媽媽,他所醫(yī)治的是母嬰關(guān)系!恢復(fù)健康的母嬰關(guān)系,是搞好早期教育的基礎(chǔ)和保證,并對母嬰雙方的未來發(fā)展都有積極的意義。
從中我們得到一個重要的啟示——經(jīng)營好母嬰關(guān)系是造福兩代人和整個家庭的一件大事。
健康的母嬰關(guān)系究竟包含著哪些含義:
1、母親真心喜歡養(yǎng)育孩子,把它當(dāng)作一項(xiàng)值得付出的工作或事業(yè)。
2、如果養(yǎng)育孩子帶來心煩意亂,母親馬上能意識到,并調(diào)整好面對寶貝的態(tài)度和行為。
3、養(yǎng)育孩子能使母親從家庭和社會上的煩心事中解脫出來。
4、養(yǎng)育寶貝真正使母親獲得自我效能感。
5、敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)出的“求愛”和“求助”信號,并給予及時的反饋。
6、孩子對母親形成安全依戀,常常微笑和手舞足蹈,不排斥、不粘人。
7、丈夫不嫉妒而且支持母嬰關(guān)系,使對養(yǎng)育投入很多的母親不產(chǎn)生內(nèi)疚感。
8、母親的育子困惑能通過方便的途徑得到傾訴、交流和解答。
9、母嬰關(guān)系隨著孩子的成長變化而自然調(diào)整。
10、如果不是母親而是其他看護(hù)者養(yǎng)育孩子,符合以上9個條件,亦可建立健康、有效的“擬母嬰關(guān)系”。