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幼兒教育重體育和性格培養(yǎng)

本文Tag標(biāo)簽:人格教育/早期教育??

  據(jù)新華網(wǎng)成都7月19日電 目前,嬰幼兒教育的重要性已被越來越多的人所認(rèn)識。有關(guān)專家認(rèn)為,嬰幼兒教育應(yīng)著重抓三點(diǎn)。

  首先是身體方面。兒童時(shí)期不僅僅是智力開發(fā)的最佳時(shí)期,而且還是造就良好體能的關(guān)鍵時(shí)期。兒童的早期教育,應(yīng)把體育放在首位,切不可片面追求智力開發(fā),而培養(yǎng)出“心有余而力不足的病弱天才”。

  其次是良好的性格方面。嬰幼兒階段是人格發(fā)育的重要時(shí)期,因此應(yīng)充分重視孩子的非智力素質(zhì)的培養(yǎng),充分利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)孩子自信、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的性格以及較強(qiáng)的獨(dú)立能力。

  第三是智力開發(fā)。當(dāng)前對嬰幼兒的智力開發(fā)存在誤區(qū),很多人認(rèn)為智力開發(fā)就是讓孩子掌握一兩種樂器。其實(shí)不然,真正意義上的智力開發(fā)應(yīng)讓孩子開闊眼界,多接觸自然,多思考和多探索,在這一過程中學(xué)習(xí)知識,鍛煉能力。

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