社交恐懼癥的形成受環(huán)境因素的影響,特別是家庭環(huán)境因素的影響很大?!?BR>
社交恐懼癥患者諸多因子(如過分干涉、偏愛被試、過渡保護(hù)等)方面的不良教養(yǎng)方式,父母尤其是父親尤其明顯缺少情感的溫暖和理解;父親的嚴(yán)厲與懲罰表現(xiàn)明顯。
社交恐怖癥的形成受環(huán)境因素的影響,特別是家庭環(huán)境影響很大,國內(nèi)外學(xué)者對(duì)此作了大量研究,本文從父母教養(yǎng)方面來探討本癥患者父母教養(yǎng)方式特點(diǎn)?!?BR>
對(duì)象
研究組病例來源于本院95-99年心理門診52例,符合中國精神疾病分類方案與診斷標(biāo)準(zhǔn)第2版(CCMD-2)關(guān)于社交恐怖的診斷標(biāo)準(zhǔn);對(duì)照組為社區(qū)防治工作中隨機(jī)抽取的健康者52例。排除精神疾患,兩組平均年齡均為22.5±5.68歲,最大者36歲,最小者16歲;研究組文化程度:大專13例、高中及中專14例、初中17例、小學(xué)及文盲8例。農(nóng)村家庭者34例,城市家庭者18例。兩組在性別、年齡、文化之別方面均無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05)。
方法
使用C.Perris編制的岳冬梅等人修訂的父母教養(yǎng)方式問卷(EM-BU),該量表包括父親養(yǎng)育方式的6個(gè)分量表,母親養(yǎng)育方式的5個(gè)分量表,共11個(gè)分量表。
結(jié)果
社交恐怖癥患者與正常對(duì)照組的父母教養(yǎng)方式的比較:
社交恐怖癥患者在父母“情感溫暖、理解”因子中得分顯著低于對(duì)照組(50.52±6.63/44.48±6.88,t=4.56,P<0.01;母:52.84±7.72/49.46±7.69,t=2.24,P<0.05)。父親的“嚴(yán)厲、懲罰”因子也顯著高于對(duì)照組(父:15.71±4.20/20.68±4.57,t=5.77,P<0.001),母親項(xiàng)則無明顯差異(P>0.05)。父母的“拒絕,否認(rèn)”因子分顯著高于對(duì)組(父:8.82±2.67/12.21±3.01,t=6.07,P<0.01;母:11.88±2.96/13.49±3.82,t=2.40,PP<0.05)。“過分干涉”、“偏愛被試”及“過度保護(hù)”因子分則兩組間無顯著性差異(P>0.05)。
討論
本研究顯示,與正常組相比,社交恐怖癥患者存在著諸多因子方面的不良教養(yǎng)方式,父母尤其父親對(duì)其明顯缺少情感的溫暖、理解;父親的嚴(yán)厲與懲罰又明顯多于正常組;父母尤其父親對(duì)之更有過多的拒絕和否認(rèn)?!?BR>
兒童缺少父母的關(guān)愛、感情的溫暖、支持、鼓勵(lì)及理解,會(huì)使之產(chǎn)生孤獨(dú)、被遺棄感,于是在社交中也同樣帶孤立無援、被冷落感從而阻礙社交并由此產(chǎn)生社交恐怖;父親的嚴(yán)厲、懲罰,會(huì)使孩子變得膽怯、小心翼翼,在社交中過分擔(dān)心自己的言行,惟恐遭人指責(zé);父母對(duì)子女過多的拒絕否認(rèn),使其個(gè)性變得
自卑、自我否認(rèn)、內(nèi)傾而逃避社交以免“露丑”,或過分注重自己的言行舉止和心理狀態(tài)來刻意不現(xiàn)自己以望得到外界的認(rèn)可,但由于動(dòng)機(jī)過強(qiáng),反而在社交中顯得更緊張、局促、笨拙,而使病人始終處于焦慮恐懼中。上述影響社交恐怖癥的幾種不良教養(yǎng)方式中,又以父親做的更差點(diǎn)。
“情感溫暖、理解”、“拒絕、否認(rèn)”兩因子雖父母均與正常組有明顯差異,但父親差異更為顯著。“懲罰、嚴(yán)厲”因子僅父親與正常組差異顯著。受傳統(tǒng)文化的影響,父親在家庭及社會(huì)中承擔(dān)主要責(zé)任,扮演著強(qiáng)者的角色,所以父親在子女心目中更“嚴(yán)厲”,這方面的負(fù)性影響更突出。
因此,為預(yù)防社交恐怖癥的發(fā)生,使子女心理健康的發(fā)展,應(yīng)重視父母對(duì)子女早期的家庭教養(yǎng)方式,要尤其重視父親的作用。
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