所謂“氣質(zhì)”是人的一種心理特征,主要表現(xiàn)在情緒體驗的快慢、強弱,表現(xiàn)的隱顯以及動作的靈敏程度等方面,其特點是通過人與人相互交往中顯現(xiàn)出來的。氣質(zhì)是在人的心理素質(zhì)基礎上,通過生活實踐,在后天條件影響下形成的。
家長們應該注意,氣質(zhì)不等于人的風格和氣度。人的氣質(zhì)可以劃分成不同的類型,每一個人都有不同的氣質(zhì)類型,但絕大多數(shù)的人只是接近某種純粹的類型,同時還有其他氣質(zhì)類型的特點。任何一種氣質(zhì)類型都無所謂好壞,其都有好的一面和不好的一面。兒童的氣質(zhì)往往是不典型的,有可塑的一面。家長在判斷自己孩子的氣質(zhì)類型時,千萬不要把孩子硬劃到某種類型里去,而是應該通過觀察和測定去發(fā)現(xiàn)孩子具有哪些氣質(zhì)特點。家長應根據(jù)孩子的氣質(zhì)特點,采取有針對性的教育方式,揚長避短,這對孩子早日成材大有好處。
目前,國際上因研究的角度不同,對氣質(zhì)有不同的分類方法,現(xiàn)介紹兩種氣質(zhì)類型的分類法。
一種是根據(jù)人的體液的不同比例,將氣質(zhì)分為四種類型:膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)。其主要表現(xiàn)為:多血質(zhì)的人生性活潑、親切熱情、對外界刺激反應快、易激動,但情緒不穩(wěn)定;膽汁質(zhì)的人精力充沛、情緒易興奮、反應快、善于交際,但性急、好爭執(zhí)。以上兩種人均具有外向性。黏液質(zhì)的人常表現(xiàn)為沉著、安靜、善于思考,但反應慢、動作遲緩、情緒不易興奮、感情不外露;抑郁質(zhì)的人感情深沉、不易變化,但性子急、易激動。這兩種人均具有內(nèi)向性。
另一種分類法是根據(jù)兒童是否容易教養(yǎng),將兒童的氣質(zhì)分為三種類型:易教養(yǎng)型、難教養(yǎng)型和緩慢活潑型。易教養(yǎng)型的兒童情緒好、生活有規(guī)律,較少產(chǎn)生不安情緒,對生人和環(huán)境有較強的適應能力。難教養(yǎng)型的兒童生活不規(guī)律,害怕與陌生的人和環(huán)境接觸,對自身和外界的刺激反應過于強烈。緩慢活潑型兒童的特征界于以上兩種類型之間,他們的反應較慢,不夠活潑,且內(nèi)向,對新鮮事物傾向于退縮,但隨著孩子的逐漸長大和經(jīng)驗的增加,他們對事物的反應和活潑程度都會逐漸增強。家長對兒童氣質(zhì)的了解有利于掌握孩子的氣質(zhì)特點。