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　　開始閱讀本節(jié)以前，你已經(jīng)知道看上去平靜的3歲小孩實際上是精力充沛、好奇、蠻橫、好戰(zhàn)的，并常有越軌行為。你會想起他2歲時給你造成的痛苦與磨難，但現(xiàn)在孩子正在向不同的方面發(fā)育。盡管同時他似乎在各個方面都有所追求，但是實際上他正在從這些經(jīng)驗中學習。最終他會長大（有一天你會感到你抱不動他了），在5歲生日時你會見到一個自信心更強、更加平靜的孩子。

　　同時，這也是一個非常難以相處的年齡。每天都需要處理新的挑戰(zhàn)，情緒的高漲和低落會使他一會兒感到安全而自負，一會兒感到不安全和受打擊。此外，4歲的孩子有時會墨守成規(guī)，因為害怕不知道會發(fā)生什么事而不愿意有所改變。這種固守表明在這個月期間，他感到并不是很安全。

　　在孩子使用的語言中也可以看出這種越軌行為，他們喜歡使用4他字母的單詞（英文中4個字母的單詞通常是臟話——譯者注），在使用時喜歡觀察你的表情。孩子使用這些詞的原因只是觀察你的反應，因此不要有過度的反應。

　　孩子的這種精力仍然沒有實際意義。對他來說，所有的事情與別人沒有關系，4歲的孩子不是小偷或說謊者，但他們的簡單想法是擁有即意味著所有。

　　在這期間，孩子的創(chuàng)造性思維出現(xiàn)巨大爆發(fā)，你泉水一樣源源不斷。他們在學校中談論的“怪物”或“龍”幫助他們橫過馬路，代表4歲和4~5歲孩子正常談論的神話故事。這反映了這個年齡的孩子正在試圖區(qū)分幻覺和事實，他們的幻覺有時會失去控制。所有這些行為和思考將有助于為孩子進入幼兒園奠定安全的基礎。

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