瑞士人極講規(guī)則,以至刻板,這是世界公認(rèn)的。我有幸隨北京市教育考察團(tuán)到瑞士,印證了這一點(diǎn)。
在瑞士接待我們的楠林是個(gè)華人,我和她探討起瑞士的規(guī)則教育。她說(shuō),她的女兒在中國(guó)出生,六七歲就來(lái)到瑞士,接受的基本上都是瑞士教育,從她女兒身上就可以感受到瑞士人的規(guī)則意識(shí)和認(rèn)真的態(tài)度。
楠林去年9月回國(guó)探親,從中國(guó)買回了一條小狗。按照瑞士法律,養(yǎng)狗需要到寵物協(xié)會(huì)登記,并交納80瑞士法郎(合50美元)的費(fèi)用。
楠林想今年只剩下不到2個(gè)多月的時(shí)間,能省點(diǎn)錢(qián)就省點(diǎn),就都一直沒(méi)給小狗辦領(lǐng)養(yǎng)證。可是她女兒卻不這樣認(rèn)為,覺(jué)得按照規(guī)章制度給小狗辦證是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆C鎸?duì)女兒純真的要求,楠林覺(jué)得省這筆錢(qián)很慚愧。
說(shuō)起對(duì)孩子的規(guī)則教育,楠林認(rèn)為瑞士很有自己的特色。
這里沒(méi)有政治課,但孩子們卻都很遵守規(guī)矩,熱愛(ài)自己的國(guó)家。在小學(xué)低年級(jí)時(shí),瑞士老師就對(duì)孩子們進(jìn)行遵守交通規(guī)則和保護(hù)環(huán)境的教育,但不是講大道理,而是具體教他們?cè)趺催^(guò)馬路,遇到緊急情況怎么處理,如何幫助家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類,在公共場(chǎng)所如何保持文明舉止,等等。孩子們?nèi)菀讓W(xué),也容易模仿。
在瑞士小學(xué),學(xué)校要求每個(gè)孩子都準(zhǔn)備一雙干凈的鞋子放在教室,孩子在戶外活動(dòng)后回到教室,必須換上干凈的鞋子,以保證教室的清潔。在教室門(mén)口,每個(gè)孩子都有一個(gè)小格子,上面貼有姓名,他們進(jìn)教室時(shí),都會(huì)將自己的外衣和雜物整整齊齊地放在格子里。所以,每個(gè)孩子從小就養(yǎng)成了整潔和愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
瑞士的垃圾是分類處理的。
在德語(yǔ)區(qū),每家的垃圾袋多達(dá)5個(gè),一個(gè)裝生活垃圾,比如剩菜、果皮等有機(jī)物,回收后可以生產(chǎn)肥料;一個(gè)裝報(bào)紙和廢紙,一個(gè)裝玻璃瓶子,一個(gè)裝塑料瓶子,另一個(gè)裝一般性的生活垃圾。瑞士的大人小孩都不厭其煩,對(duì)垃圾認(rèn)真分類,投入不同的垃圾箱。據(jù)了解,瑞士進(jìn)行垃圾分類已有30多年了。瑞士人非常愛(ài)清潔,很少亂丟廢棄物。他們不僅家里窗明幾凈,多數(shù)公共場(chǎng)所也是如此。這顯然是有效的規(guī)則教育和社會(huì)公德教育的結(jié)果。
我們?cè)谌鹗康囊蛱乩鲜性稍L過(guò)一位對(duì)中國(guó)特別友好的中學(xué)校長(zhǎng)。他從1987年第一次訪問(wèn)中國(guó)后,就一直致力于促進(jìn)中瑞兩國(guó)的教育交流。他主持的因特拉肯中學(xué)已經(jīng)與北京、天津幾所中學(xué)結(jié)成姊妹學(xué)校。該校先后派出280名學(xué)生到北京、天津等中學(xué)學(xué)習(xí)訪問(wèn),北京、天津等中學(xué)也派出60名學(xué)生到瑞士,雙方學(xué)生每次的訪問(wèn)時(shí)間為2周。
校長(zhǎng)介紹說(shuō),北京、天津?qū)W生來(lái)到瑞士后,分散寄住在瑞士人的家里,每天騎自行車上下學(xué),因而對(duì)瑞士人的規(guī)則意識(shí)感觸最深。他引述一位北京學(xué)生的話說(shuō):“在中國(guó)的學(xué)校里,我們一切都聽(tīng)老師安排??呻x開(kāi)校園走到大街上,我們就可以自行其是,沒(méi)有人管我們。而在瑞士正好相反,上課時(shí)可以提出自己的想法,走到大街上卻要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和社會(huì)公德。”
瑞士的公共汽車上沒(méi)人賣票,也沒(méi)人查票,車票是在站臺(tái)上通過(guò)售票機(jī)自動(dòng)銷售,乘客買票全憑自覺(jué)。但以筆者所見(jiàn),當(dāng)?shù)厝硕嗄苤鲃?dòng)買票。瑞士的大街上幾乎沒(méi)有指揮交通的警察,車輛與行人全服從紅綠燈的“指揮”。
在瑞士,城市交通的流暢與馬路的寬度不相干。瑞士的城市都坐落在阿爾卑斯山脈的山旮旯里,馬路狹窄,多數(shù)是雙向單車道,但交通之流暢居然世界聞名,訣竅全在行人與車輛的默契和單行線設(shè)計(jì)的合理。所以說(shuō),如果想讓孩子長(zhǎng)大后去瑞士,就必須從小就開(kāi)始補(bǔ)上規(guī)則教育這一課。