第一,不予理睬。如果婉言相勸仍然無效,父母不妨對孩子來個(gè)不理不睬,在不會(huì)使孩子太難堪的情形下,堅(jiān)決采取這個(gè)行動(dòng)。
第二,引發(fā)孩子良好的行為。從行為治療的觀點(diǎn)來看,如果孩子某方面的行為不好,父母則要設(shè)法引發(fā)他另一方面的良好行為。當(dāng)孩子的良好行為出現(xiàn)時(shí),則要鼓勵(lì)他,稱贊他,以強(qiáng)化孩子的這種行為。說得具體一點(diǎn),就是當(dāng)霸道的孩子表現(xiàn)出禮讓溫和的行為時(shí),要不失時(shí)機(jī)地給予他獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)。
第三,設(shè)法使孩子發(fā)泄過剩的精力。平時(shí)要多讓孩子從事體力方面的活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),使孩子過盛的精力得以發(fā)泄,同時(shí)還可藉圖書、音樂熏陶孩子的性情,達(dá)到潛移默化的效果。
第四,讓孩子飼養(yǎng)小動(dòng)物。孩子在喂食、撫摸小動(dòng)物的過程中,可以培養(yǎng)起愛憐弱小之心,霸道之氣會(huì)逐漸減少。
第五,幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。霸道的孩子認(rèn)為霸道是一種獲得滿足的方式,這樣的孩子在孤單的環(huán)境里霸道行為顯得更為強(qiáng)烈,因此,不妨多帶孩子參加孩子間的社交活動(dòng),如生日聚會(huì)等,讓孩子在歡愉的氛圍中產(chǎn)生建立良好人際關(guān)系的欲望。