看著聰明調(diào)皮又不服管教的女兒,有一天我靈感突現(xiàn):既然孩子喜歡爭強好勝,在日常生活和教育中,何不多來點競爭意識?
對,比賽!記得我們的第一局比賽是穿衣服,比賽結(jié)果雖然是以我的失敗而告終,但女兒的勝利正是我期待的,也是我有意磨蹭蓄謀已久的。以后我和女兒就既是母女又是對手了,諸如講故事、口算、鋪床、疊被、洗手絹、飯后搬凳子,都成了比賽項目。我發(fā)現(xiàn)女兒在比賽中總是斗志昂揚,興致勃勃,即使有時“不幸”失敗了,也不灰心,更加期待下一次比賽的到來。在我的啟發(fā)下,她已明白“勝敗乃兵家常事”,我也告訴她,失敗并不要緊,要緊的是要動動腦筋,想出好辦法下次戰(zhàn)勝對手。
這一辦法雖管用,可有時自己忙得脫不開身。我又計上心頭———給孩子記時,讓她自己去干。這一招跟比賽差不多,而且大大解放了自己,我終于可以邊教育孩子邊忙自己的事情了。給孩子記時,可以數(shù)數(shù),也可以讀分鐘,但盡量不要出聲,讓這一程序在心里進行,這樣既可以在孩子時間不夠時隨意增加點時間,又可以專心干自己的事情,豈不一舉兩得?
時間一長,女兒好像習(xí)慣了一樣,不用我提醒,她就可以自己主動去干一些該干的事情,甚至可以為自己記時了??吹竭@些,我總會感到欣慰,為孩子,也為自己。