工作與家庭,養(yǎng)育與教育,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,其矛盾日益突出。年輕的媽媽在矛盾的選擇中,禁不住考慮,孩子送日托還是全托呢?
觀點(diǎn)1:自己沒時(shí)間看孩子,還是全托好。
我因?yàn)槭抢先嗽诩抑袔Ш⒆樱麄冋毂е⒆?,不讓孩子自己跑?dòng),怕出現(xiàn)什么意外,結(jié)果他們辛苦,孩子也辛苦,而我們也不能指責(zé)什么,所以還是把孩子送全托吧!第一年孩子一直不適應(yīng),哭得很厲害,但是現(xiàn)在很好了,自己生活也能夠自理,很喜歡在幼兒園,回到家以后也很活潑。
觀點(diǎn)2:全托有利于孩子獨(dú)立。
我的孩子就是全托的,很獨(dú)立很能干的嘛!我支持孩子全托,但是一定要很好的幼兒園。
觀點(diǎn)3:日托更能夠使父母與孩子親密接觸。
我不贊成全托。孩子雖然呆在身邊會(huì)妨礙我做事情,但是他一旦離開家,我就感覺家中空蕩蕩的。我喜歡每天都能夠看見孩子調(diào)皮的笑容,喜歡他用稚嫩的童聲與我講話,喜歡他在我身上爬上爬下。
觀點(diǎn)4:全托會(huì)影響孩子的安全感。
我曾經(jīng)接觸過兩個(gè)全托的孩子,他們見到父母時(shí)那種欣喜、委屈、膽怯的神情,尤其是可憐兮兮的目光,深深地刺痛了我。所以當(dāng)我給寶寶選擇幼兒園的時(shí)候,我決心自己再苦,也不會(huì)送寶寶全托。
觀點(diǎn)5:日托有利于媽媽履行神圣職責(zé)。
無論世界怎么改變,媽媽總是唯一的。無論老師怎樣好,也不能替代家庭給孩子的溫暖!
聽著這些媽媽們七嘴八舌的議論,你會(huì)選擇日托還是全托呢?讓我們來看看華東師范大學(xué)心理咨詢師朱虹老師的分析:
一般來說,考慮到孩子社會(huì)性的發(fā)展,父母在孩子3歲左右的時(shí)候會(huì)送孩子進(jìn)入幼兒園,但由于0-3歲是孩子與父母形成依戀關(guān)系的一個(gè)敏感時(shí)期,所以父母在送孩子入托的時(shí)候,要盡量減少因?yàn)橛H子分離以及環(huán)境改變而帶給孩子的焦慮和不安全感,否則有可能會(huì)導(dǎo)致孩子日后多疑、孤僻。相對(duì)來說,全托比日托帶給孩子的分離焦慮更大,所以盡量不要送孩子進(jìn)全托。
全托形式的存在說明它是有價(jià)值的,它在一定程度上有利于孩子規(guī)則意識(shí)的發(fā)展。如果父母需要送孩子全托,可以考慮以下問題:
*孩子身體是否健康,
*孩子是否已經(jīng)具備一些基本的生活自理能力?
*孩子個(gè)性是否活潑外向?
*父母工作很忙,下班回家也很少有時(shí)間與孩子在一起呢?
*父母是否對(duì)如何教育孩子已經(jīng)感到很困惑?
*家中是否有老人溺愛孩子,而父母對(duì)此又無計(jì)可施?
*父母能否配合幼兒園開展家庭教育?
*幼兒園是否設(shè)施齊全、人員充足、條件較好?
如果你對(duì)以上問題的回答6個(gè)之上都是“是”,那么你可以送孩子全托,為盡可能的減少全托帶給孩子的成長(zhǎng)焦慮,請(qǐng)你還要做到:
1.幫助孩子逐漸適應(yīng)入托。父母可以先送孩子日托,然后再全托,使孩子的適應(yīng)比較自然順利一些。
2.幫助孩子樹立良好的幼兒園概念。父母可以在孩子面前贊揚(yáng)他所在的幼兒園,讓孩子明白進(jìn)入全托幼兒園是因?yàn)樗苣芨?,需要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),是因?yàn)槔蠋熛矚g他,父母很愛他。
3.父母可以定期或不定期的到幼兒園探視孩子,而不要一開始就把孩子五天放在幼兒園。
4.加強(qiáng)親子交流質(zhì)量。父母周末應(yīng)有更多的時(shí)間與孩子在一起,關(guān)注孩子的情感需要,使親子交流質(zhì)量得到提高。
5.選擇重情感教育的老師。如果孩子入全托,父母可以幫助孩子選一位充滿愛心、耐心的老師,她能關(guān)注孩子的需要,能滿足孩子肌膚接觸的需要,能與孩子進(jìn)行親切交流。
6.推遲孩子入托的年齡。為最大可能減少分離帶給孩子的心理傷害,父母可以在孩子4~5歲的時(shí)候送他進(jìn)入全托幼兒園。