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　　尷尬一：謙讓教育過時？

　　家住越秀區(qū)的陳女士最近很困惑，因?yàn)閷?歲兒子的教育讓她左右為難：劉女士和先生都接受過高等教育，教子對人寬容，與人為善。然而，當(dāng)孩子上了幼兒園后，經(jīng)常會委屈地告訴陳女士：今天哪個小朋友把他的玩具搶走了，明天又被哪個小朋友推搡在墻角了……

　　劉女士心里很不是滋味：難道我的教育理念錯了？在如今的強(qiáng)者時代，謙讓寬容等品德過時了嗎？

　　尷尬二：遇乞討該施舍嗎？

　　近日，有幾位廣州家長讀者來函本報，提到每次帶孩子經(jīng)過街道，總能看到有些乞丐跪在路邊討錢，真假難辨。這位家長說，這些乞丐中絕大多數(shù)都是有人在背后操縱，要么是職業(yè)乞討者，要么是好吃懶做所致。然而年幼孩子不懂這些，看到跟他們差不多大小的孩子跪在大人身邊，一副可憐木然的樣子，總會忍不住向大人要錢施舍。

　　這幾位家長非常為難：給吧，十有八九是被騙上當(dāng)；不給吧，又怕給孩子留下心理陰影——這不是明擺著讓孩子變得冷漠無情嘛！

　　尷尬三：還有誰會讓座？

　　每天上午，在途經(jīng)廣州市幾個兒童或婦嬰醫(yī)院的公交車上，總是擠滿了懷抱或拖著嬰幼兒的家長以及白發(fā)蒼蒼的老人家，年輕的家長一臉焦急和隱忍，身邊就座的年輕力壯的乘客們卻神色漠然，視而不見。更有打扮時尚的年輕女孩，面對挺著大肚子站在自己面前的孕婦，也是戴著耳機(jī)聽MP3，無動于衷。

　　公交車上一遍遍廣播著“助人為樂是中華民族的美德……”，眼前景象卻截然相反，家長該如何向孩子解釋？

　　尷尬四：出手相助卻被誤解？

　　一位老太太倒在了馬路上，頭部流血，圍觀者很多，但沒人管。后來有人撥打了120，并將老人送到醫(yī)院。然而，老人的親屬卻認(rèn)為見義勇為者就是肇事者……為了證明自己的清白，見義勇為者不得不在事發(fā)現(xiàn)場貼出告示尋求目擊證人。這是去年8月13日早上發(fā)生在河南平頂山市的真實(shí)個案。

　　面對此類現(xiàn)象，家長一方面感嘆世道冷漠，另一方面卻又在為如何向孩子解釋正義和見義勇為而為難。

　　尷尬五：被問路敢應(yīng)答嗎？

　　很多人都可能在廣州街頭看到過這樣的情景：一個外地人站在街頭迷路了，他連續(xù)問了好幾個路人，非但沒有一個人停下腳步傾聽他的請求，而且個個臉色驚恐奪路而走，外地人一臉無奈和迷惑。抑或有人胡亂朝一個方向指一指趕緊走人。記者初到廣州，也曾在廣州街頭連吃啞巴羹。

　　社會信任度越來越低，家長是示范給孩子盡其所能幫助需要之人，還是義無反顧地拉著孩子的手趕緊離開呢？

　　道德規(guī)范＆現(xiàn)實(shí)壁壘

　　寬容謙讓、施舍愛心、輔助弱小、樂于助人……每個家長都希望自己的孩子擁有以上的基本做人道德以及社會公德。然而面對社會變遷迅猛、道德下滑的現(xiàn)實(shí)，就不是照本宣科那么簡單的一句話了。

　　社會基本規(guī)范越來越淡漠：十字路口紅燈刺目亮著，大人牽著孩子熟視無睹照闖不誤；做人的基本道德也迅速淪落：小偷偷東西沒人敢吭氣；見有傷病人圍觀卻無人出手相救；大冬天跳水救人，被救人連一句感謝話也沒說就走，勇士卻躺在岸邊受凍生病；在草地上撿到有證件的錢包卻不敢送還失主，怕被誤為賊……所有的現(xiàn)象每天不停上演，絕對是社會的不幸。孩子也會不可避免地看到、聽到這樣的現(xiàn)象，他幼小的心靈有太多的不明白不理解，全靠你去教育引導(dǎo)，可是在教育和現(xiàn)實(shí)如此沖突的今天，面對孩子———你，他最信賴的人，在實(shí)際中又該怎么施教？

　　抽身退讓＆智慧直面

　　謙讓嗎？每次都謙讓，結(jié)果總是別的小朋友玩完了才輪到他；打不還手罵不還口，結(jié)果成了大家的受氣包。你會改變教養(yǎng)策略嗎？

　　施舍嗎？既怕孩子困惑，日后變得冷漠，又可能被取笑當(dāng)了“冤大頭”———盡管一兩元錢不是大數(shù)目！

　　讓座嗎？每天目睹無人為年邁老人、懷抱嬰兒者以及孕婦讓座，你還能有足夠的信服力教導(dǎo)他，讓他日后為有需要的人士讓座嗎？

　　信任嗎？面對著每天發(fā)生在身邊的各種搭訕騙局，高發(fā)的拐騙幼兒案件，你該如何向孩子示范信任教育并施以援手？

　　出手嗎？面對勇士時常被誣陷被殘害的事件，你在教育孩子從小懷有正氣時，又是怎樣的復(fù)雜心情？

　　觀點(diǎn)碰撞

　　后記謹(jǐn)慎：絕不跟陌生人說話

　　鄭女士（公司職員，兒子7歲，讀小學(xué)一年級）：如果我的孩子在街上遇到陌生人搭訕，絕對不會吭氣的。我教給他最好的方法就是趕快走開。何止孩子，大人也經(jīng)常會被欺騙。也許會錯過真正需要幫助的人，但孩子還小，只能希望他成年后靠自己去判斷對錯了。

　　靈活：判斷真?zhèn)卧俣ㄊ┥?

　　林女士（廣告美術(shù)設(shè)計，兒子6歲，讀小學(xué)一年級）：在街上看到一些假扮孕婦或跪在路邊用粉筆寫著什么“太餓了”“給6塊錢，沒錢回花都了”等，一般都是職業(yè)乞討者。但遇到年邁老人，我還是會讓孩子給上一塊兩塊錢的?？偟米尯⒆訉W(xué)會同情和幫助別人。

　　原則：再怎么也不違規(guī)

　　郝先生（外企財務(wù)人員，女兒5歲，讀幼兒園大班）：女兒曾經(jīng)問過我，為什么那些叔叔阿姨可以闖紅燈，而我們卻一定要等綠燈。我明確告訴她，這是生活中必須遵守的基本規(guī)范，如果你怕遲到，那就早點(diǎn)出家門。我希望用行動給她從小做個榜樣，使她養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　后記

　　正面教育必不可少！

　　毋庸置疑，從古到今社會一直都很復(fù)雜。路不拾遺、夜不閉戶的淳樸年代早已遠(yuǎn)去。就算成年人，也是在不斷學(xué)習(xí)和挫折中生存和發(fā)展的。每一個心智健全的社會人，都有責(zé)任和義務(wù)，不讓社會一天天地冷漠，不讓人人自危，沒有起碼的安全感。如果誰都不去做，沒人敢設(shè)想等自己老了，下一代的社會將會是何樣子！

　　愛心教育、善良教育、信任教育、公德教育……所有的正面教育都必須灌輸給孩子，越是在冷漠、麻木、社會信任度下降的時候越要這樣做，“構(gòu)建和諧社會”才不致淪為一句空話！當(dāng)然，同時我們也必須要教會孩子如何保護(hù)自己、如何在社會中生存的技能，這一點(diǎn)對家長來講，同等重要！

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