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教育孩子從零歲開始

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教育孩子從零歲開始

——長沙市“十佳優(yōu)秀家長”滕麗萍的育兒經

前言
　　今年4月，西安交通大學在湖南舉行少年班的招生考試，寧鄉(xiāng)縣金海中學初三年級的林書帆同學以優(yōu)異成績拿到了全省第一。林書帆是一個普通職工家庭的孩子，媽媽滕麗萍是長沙市鍋爐廠的會計，爸爸因為忙于生意經常出差。父母平時很少輔導林書帆的學習，但他的成績一直保持優(yōu)秀，小學期間就得到過全國奧數(shù)一等獎。

　　“學習始終是孩子自己的事情，家長要做的就是幫孩子養(yǎng)成好的學習習慣，營造一個好的學習環(huán)境，并且培養(yǎng)他積極、健康的人格?！睆碾惼贾v述的教子心得中，我們能看到一位母親是如何從零歲開始教育，讓孩子收獲智慧和快樂的。
　　當我結婚時，我就經常和我愛人商量，不急于生孩子，在生孩子前，我要好好思考，以后怎樣培養(yǎng)和教育孩子，因此我專心看了很多如何教育孩子的書籍，外國的、中國的。哪里有教育孩子的課程，我就去聽，去學。
　　當我決定懷小孩后，我就更注意了，聽輕音樂、兒歌、故事、散步，而且我們就開始把他當朋友一樣，不斷的和他講話，期望他的降臨，我們將是如此的愛他。那時我的理念是如何將我的孩子培養(yǎng)成一個聰明活潑、理智講理、幽默詼諧、自主獨立、自信積極、胸懷寬廣、快樂感性的孩子。
　　出生后，就單獨安排睡一張床，我不斷的有意識的和他說話、唱歌、講故事，不斷地贊美他，讓他聽音樂，讓他慢慢感觀各種事物，3個月左右，就開始學會認人，在床中央上面掛一大塑料彩球讓他看色彩，9個月時就學會認字，我把寫有字的卡片釘在墻上，他不會說，就用手指，比如我說：“天”字在哪里，他馬上用手指給我看。后來一歲半時，就已經認得上百個字，而且懂得很多的含義，比喻教完“天”字后，我馬上說帶他去看天去，天上有云彩，天上有飛機等等，而且可以說一串流利的話語，背唐詩，讀兒歌，我和他父親經常和他玩游戲，在游戲中認字，把寫好字的卡片藏起來，讓他找出來組成一句話。
　　1歲半時，他可以用筷子吃飯，而且從此后吃飯不用你操心。學會拿筆繪畫，他爸爸畫家里的各種物件，讓他找，然后教他畫。
　　3歲前的小孩，多少都有生病的時候，不管是吃藥、打針我們都加以鼓勵、贊揚，所以林書帆從小就表現(xiàn)出了勇敢、堅強，像個小大人似的。記得有一次，2歲多，感冒、發(fā)燒，吃藥前我不斷的鼓勵他，說吃完了藥又聰明了，說他有多勇敢，象一名神氣的解放軍，我兒子真的自己親自把藥吃了，拿著青毒素的藥瓶，自己到單位保健站去打針。
　　我們經常是他爸爸一本書，我一本書，他也拿一本畫報書學著我們的樣子在看，這樣就養(yǎng)成了看書的習慣。經常帶他在黃昏的時候出去散步，講故事，看晚霞白云，想象天上的朵朵白云像什么動物，就這樣啟發(fā)他的智慧。
　　上小學后，我們也不嬌慣他，如果發(fā)現(xiàn)他做錯了什么事，首先叫他進書房，自己先想一想，我們誰也不理他，表示不高興的樣子，等過了一段時間。再和他談心，讓他明白錯在哪里，有什么后果出現(xiàn)。記得有一次，過春節(jié)不久，那天來了很多客人，還有幾個小朋友，他們玩得很盡興，在家跑來跑去，當時我在做菜，桌子上擺了火鍋，我叫他們不要跑，注意安全，小孩子在一起玩，也不聽。后來把桌子推翻了，菜灑了一地，這下他知道犯了錯，一下子就安靜了，他不做聲跑到自己書房去了，我馬上跟到書房，摸了摸他的頭，輕輕跟他說，只要沒燙著，下次注意就是了。他好感動，當時我看到他的眼淚都快出來了。所以，作為一個母親，教育孩子不能盲目的批評孩子，玩本來是孩子的天性，難免有時犯點小錯誤，只要孩子意識到了就行了。
　　想要讓孩子獨立，就要讓其放開手腳，凡事都不包辦代替，教會培養(yǎng)孩子怎樣獨立、自主。
　　從一年級開始，我就和我兒子講道理，學習是自己的事情，必須由自己完成，而且要靈活學習。開始時，我建議他養(yǎng)成良好的習慣，放學回家第一件事到書房做功課，每天必須還要給自己娛樂的時間。而且學習的時候，我和他爸爸都不會守在身邊，這樣一來，林書帆做作業(yè)的速度很快，他知道他必須靠他自己，沒有依賴，而且還想和爸媽一起玩游戲。
　　在我們家墻上，掛了兩張地圖，一張中國地圖，一張是世界地圖，為了讓他感興趣，我們經常有意識的和他爸爸到墻上去找某個地方，而且以講故事的形式，對這個地方加以描述。后來林書帆經常是第一個跑到地圖面前，找外國的首都，中國的各省會等等，這樣經過一段時間，他對我們祖國和全世界很多地方都基本了解，學到的知識也越來越豐富，而且也越來越輕松，功課做得又快又好。
　　周六、周日經常都在家做學校?？?、衛(wèi)生報、寫隨筆（要配圖），特別是畫圖配文章，老師布置的功課大部分同學都要在父母的輔導下完成，可是，林書帆每次都是他親自完成，再拿給我們欣賞。林書帆構思豐富，而且有豐富的想象力，文章寫得有思想。林書帆的作品，老師經常在作文上批的是“優(yōu)”。有一次星期天，他在書房幾個小時未出來，我就叫他出去玩，口里答應了，過了半小時，他叫我到他書房去看他畫的畫，我簡直不敢相信，他的想象力是那么的豐富，一張白紙畫了四幅畫，畫的名字是：環(huán)保警示“鐘”都是自己創(chuàng)造構思，第一幅畫是綠樹成蔭（感覺特別優(yōu)美），第二幅畫是樹葉枯了，顏色變暗黃了，空氣中彌漫著污染，第三幅畫是，樹全部砍光了，變成光禿禿的樹墩子。第四幅是畫了一個很大？！號，帶有灰暗的色彩，我一看驚呆了，馬上和他一起探討了這個當今最值得人們深思的問題就此也鼓勵了他要好好學習，將來當一名科學家，為國家作貢獻。
　　我很注重培養(yǎng)他的自律性、自主性，不管大小事情，盡力由他作主。所以三年級開始由他自己到學校報到交費等等。自己的日常開支由他自己計劃，有一次他買了一把帶子彈的槍，我就把他所有的零花錢全部沒收。然后和他講道理，告訴他帶子彈的槍太危險，如果子彈打中了其他小孩的眼睛，后果不堪設想。過了兩天，我在大超市里買了一把很大的雙管水槍，然后我們三口之家打了一天的水戰(zhàn)，從此后，他再不亂花錢。
　　小學五年級時，他參加了由長沙教育旅行社組織到上海的夏令營活動。我們給他準備了七十元的零花錢，往返九天的時間，結果他還帶回來了四十元錢，只用了三十元。還給奶奶買了上海的特產食物，給我們買了上海的紀念品。我們問他為什么還剩四十元錢回家，他說：“爸爸、媽媽用了2700元錢要我到上海去玩，我當然要節(jié)約用錢?！眲倓偛坏?2歲的孩子能說出這樣的話令我非常感動。以后我們家里采購大件時，就讓他也來加入，提出參考意見，然后用他的零花錢也來投資。
　　我有意識的培養(yǎng)他在讀書中尋找快樂，把選擇權留給孩子，讓孩子成為自己的主人，從不強迫他讀書。有一次圣誕節(jié)晚上，我們送了一支筆和一套書放在他枕邊，第二天起來，他好高興，還真的以為圣誕老人送的圣誕禮物，當時我告訴他，圣誕老人最喜歡送圣誕禮物給充滿智慧的小朋友。經常帶他上新華書店看書，引導他挑選一些書籍，由淺至深，到現(xiàn)在他讀過很多書，而且還養(yǎng)成了很愛看書的習慣。上至天文，下至地理，科教書、史書、小說等等。
　　林書帆在讀四年級的時候非常想購買《哈利波特》一書，我們沒有同意，后來借了同學的看了，同學又催的急，我們還是買了一本回家。在買書回家的路上，我們就開始琢磨怎樣和他說，使他能接受我的意見，又借此機會教育他，鼓勵他到新華書店博覽群書。我們回家告訴他“這本書25元一本，一共有幾十本，美國人就會賺中國人的錢，出個書沒完沒了，我告訴你一個辦法，讓美國人賺不到中國人的錢，你每個星期天到新華書店去看，既讓美國人賺不到中國人的錢，又可看其它書“。結果林書帆每個星期天堅持到新華書店看書，并且寫下了一本6000字的救父母小說《偵探魔法界的三俠客》。我想，如果當時家長滿足了他的要求，全冊買下，也許看了就看了，沒有書店那種感受，也不會寫出6000字的小說出來。
　　我們教育引導林書帆從小要有一個非常清晰的人生目標，培養(yǎng)他從小就要有寬廣的胸懷及遠大的志向，從學習中找快樂，讓自己的知識不斷的豐富起來，讓自己的視野不斷的開拓起來，每次小學中學考試，如果考得不好，我們也不從不責怪他，而是加以鼓勵，找原因。有一次我記得在上小學的時候，考數(shù)學，倒扣分，有一道題扣了6分，倒扣分變成了12分，數(shù)學就得了88分。他回家時很委屈，我告訴他沒關系，只要自己明白、懂了，認真的做了，就沒有什么，后來發(fā)現(xiàn)是判斷“圓”、“一個橢圓”，題目是油墨印的，不是很明顯，所以林書帆他的判斷并沒有錯，思維也正確，而是老師不知道他的想法而已，我和他解釋以后，他也就放開心懷去接受新的知識和教育，再不把這件事放在心上。
　　我經常告誡他，分數(shù)不是第一的，最主要是自己要明白所學的知識的真正的含義。上初中時，有一次會考，生物沒發(fā)揮好，拖了整體的成績，他本來一心想報喜，爭取考全年級第一，結果考到十幾名去了，心里特別難受。那次他爸爸到了學校，也沒說什么，看他難過的哭了，他爸爸對他說，沒發(fā)揮好，下次再來。有時林書帆上課表現(xiàn)不好和成績考得不理想時，我們從來不正面打罵責怪，而和他分析對與錯的道理，然后在小紙片上寫上幾句鼓勵和須改正的話語，悄悄的放在他課本里，每當打開書本時，林書帆就能體會到我們的關愛和情意，小小紙片對林書帆的成長取到了很好的作用。
　　作為母親的我深深懂得健康對孩子來講是多么的重要，但是培養(yǎng)兒子的毅力更是責任重大，所以有意培養(yǎng)他不屈不撓的精神，講很多英雄的事跡與故事，讓他買這方面的書看，鋼鐵是怎樣煉成的，激發(fā)兒子做一個遇到困難不怕，遇到挫折不低頭，調整心態(tài)，迎難而上。雖然兒子身體很好，但是不結實，為了培養(yǎng)兒子的毅力，我們教他蹦樓梯，我們住在六樓，當孩子放學回家后，首先聽到的就是我們的孩子蹦樓梯響亮的腳步聲。放暑假時，讓他自己到體育館學打籃球，到游泳館去學游泳，這樣既鍛煉了身體，也鍛煉了毅力。
　　當孩子來到這個世界上，他就成為了我們的親密伙伴，我有意識的給他一個民主的家庭氛圍，讓他在這個快樂而自由的家庭中健康快樂，作為一個母親的我，我始終相信范德比爾特說的：“一個充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風順的，而沒有信心的人可能永遠不會踏進事業(yè)的門檻?！彼?，我們和兒子之間無話不談，不管從哪個方面，我有意的培養(yǎng)他的自信心。我們像朋友一樣一起探討問題，談生活、學習、談性教育，談男女生理知識，談理想、談國家大事，堅持看新聞，讓他學到了很多知識。當林書帆到金海中學后，我是經常用卡片放在他的書桌上鼓勵兒子，讓他明白知道作為一個母親對他的愛、關懷、鼓勵與支持。其中有一張卡片是這樣對我兒子寫的。一、學習方面：相信自己的能力，趕超全年級第一；二、生活方面：注意整潔，穿著得體，不要追求時尚；三、做人方面：虛心向老師和同學學習，做人光明磊落，胸懷寬廣。母親永遠支持你，相信你！
　　孩子不斷的成長，我做母親的更是體會深刻，所以對孩子教育更是要好好的引導。在考西安交通大學少年班之前，學校的任課老師、班主任、校長分別找我談話，說林書帆的確很優(yōu)秀，但如果要考上西安交大少年班，老師一致認為林書帆還須努力。回來后，我思考了很久，我想必須好好的和我兒子談一談。我從點滴開始，曉之以理，動之以情，慢慢的我兒子的感覺變了，然后告訴他方法，讓他懂得是天才也只有1%，勤奮占有99%。從那以后，通過老師的精心指導，他自己發(fā)奮努力，終于他抓住了這次機會，以優(yōu)異的成績考上了西安交大少年班，對于一個14歲的兒子來講，也的確不容易，就像我兒子說的那樣：“我不是天才，也不是神童，真正的就是發(fā)奮努力，”當他說這句話時，我和他爸爸包括他自己都流淚了。
　　我注意培養(yǎng)他懂得什么叫感恩，上公共汽車我們都讓座位給老人、小孩。過年過節(jié)，都要他孝敬奶奶，而且經常告誡他要懂得感恩，記得有一次教師節(jié)，那是在上小學五年級時，放學回家在書房里忙了一個多小時，用水粉畫做了一張精美的教師卡片，一面是淡淡的綠色，上面寫著：辛勤的園丁，另一面是畫了一束鮮艷的花朵，上面寫著教師節(jié)快樂。有一次三八婦女節(jié)，兒子回家?guī)Щ亓艘欢淇的塑?，里面有一張小小的卡片，上面寫著，祝：媽媽身體好，工作愉快。當他知道自己考上了西安交大少年班以后，回家的第一件事，到長沙市砂子塘小學班主任梁老師那里感謝老師六年來對他的培養(yǎng)，讓他有了一個很好的基礎，所以才有今天這樣的成績。
　　隨著孩子的成長，社會環(huán)境的變化，信息接觸面廣，我們的教育也不斷的在繼續(xù)正面的引導著，與兒子保持溝通和探討。我也希望所有的家長都懂得，教育方法對孩子來講是多么的重要。同時，我們深深體會到，孩子不是父母親的“私有財產”，只有調整好大人的心態(tài)，我們相信一切孩子都會在快樂的時光里茁壯成長。