媽媽在看書,3歲的女兒蹲在旁邊撕紙玩。當(dāng)媽媽合上書回頭看女兒時(shí),女兒已把媽媽新買的一本書的封面撕得粉碎,還在一旁得意地笑著說:“媽媽,好看的毛線?!薄?
媽媽在包餃子。等媽媽把第二盤餃子包好時(shí),發(fā)現(xiàn)第一盤餃子已被女兒揉得千瘡百孔,還把白花花的小手伸到媽媽跟前:“我也包餃餃?!薄?
還有一次,女兒往花里倒熱水,結(jié)果花死了。女兒的解釋是:怕花冷,就給它一點(diǎn)熱水喝。
這就是3歲女兒的生活邏輯?!?
遇到這種事兒,女兒免不了被媽媽訓(xùn)斥一頓或揍幾下。可是媽媽有沒有想過,在女兒的淘氣行為中蘊(yùn)含著良好的動機(jī)和愿望,以及探索、創(chuàng)造的興趣?!?
站在孩子的角度去看她的“過失”,只要孩子不是有意破壞,做“壞事”又有什么關(guān)系呢!