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圍巾總動(dòng)員

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   設(shè)計(jì)意圖:

   冬天的到來(lái),圍巾成為了孩子們?nèi)粘I钪械谋匦杵?。平時(shí)在課間也經(jīng)??吹胶⒆觽儼褔砟迷谑种邪淹?。因此,我考慮是否能用圍巾生成一個(gè)活動(dòng),由此《圍巾大動(dòng)員》便醞釀而出,另一層面,通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,也能讓幼兒了解圍巾除了具備保暖作用外還可以用來(lái)制作玩具。
 
  活動(dòng)目標(biāo):

     1、 在了解圍巾用途的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)著用圍巾制作動(dòng)物形象。
     2、 通過(guò)卷、畫(huà)、剪、撕貼等技能,發(fā)展動(dòng)手操作能力。
     3、 通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)幼兒動(dòng)腦,發(fā)展想象和創(chuàng)造能力。

     活動(dòng)準(zhǔn)備:幼7家7兒童

     1、 范例、圍巾做的毛毛蟲(chóng)、蝸牛、熊貓、雪娃娃、猴子等。
     2、 圍巾人手一條。
     3、 彩色紙、即時(shí)貼、皺紋紙、雙面膠、橡皮筋、剪刀、磁帶。

     過(guò)動(dòng)過(guò)程:

     1、 師生問(wèn)好
     師:“小朋友你們好!我是萍萍老師,今天很高興來(lái)到中一班和小朋友做游戲,我還帶來(lái)了許多小客人,看,他們是誰(shuí)?(師出示用布遮蓋好的圍巾動(dòng)物)
     2、 幼兒觀察來(lái)了哪些小動(dòng)物,重點(diǎn)觀察小動(dòng)物的身體。
     師說(shuō):“小動(dòng)物的身體是用什么做出來(lái)的?那是怎么做的呢?誰(shuí)想來(lái)試試?他卷的時(shí)候你們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了嗎?我們一起來(lái)試試(師講解示范,幼兒練習(xí)把圍巾卷緊)卷緊以后可用雙面膠繞一圈(師示范,引導(dǎo)幼兒練習(xí)探討固定圍巾的多種方法)這樣小動(dòng)物的身體就做好了,那么這些小動(dòng)物的身體都一樣嗎?哪里不一樣?觀察毛毛蟲(chóng)、熊貓、雪娃娃、蝸牛的身體,(在圍巾上套上一根根的皮筋就成了毛毛蟲(chóng)的身體;熊貓、雪娃娃的耳朵、眼睛、嘴巴是用什么做出來(lái)?等等)
     3、 師:“這些小動(dòng)物要舉辦鞭炮歡慶會(huì),想請(qǐng)小朋友帶上你的好朋友一起去參加,你們?cè)敢鈫幔浚ㄔ敢猓┪乙矞?zhǔn)備帶上我的好朋友“圍巾兔”一起去參加,你們看,這是我的好朋友,長(zhǎng)的胖乎乎,腦袋圓圓大大。(教師簡(jiǎn)單演示貼上圍巾兔頭形,引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)物頭與身體的比例。)
     4、 “你們的好朋友是誰(shuí)?。浚ㄓ變涸O(shè)想)
“請(qǐng)你們也把它找出來(lái)。我為你們準(zhǔn)備了許多工具,做的時(shí)候小朋友要把廢紙扔進(jìn)紙簍里,用剪刀的時(shí)候注意安全,我們動(dòng)手吧。”
  5、 幼兒制作,師指導(dǎo)(放輕音樂(lè))
  6、 “鞭炮歡慶會(huì)要開(kāi)始了,帶上你的好朋友一起來(lái)?!陛o導(dǎo)老師放鞭炮(扔皺紋紙條)好高興啊,我們一起來(lái)跳舞吧!放錄音《快樂(lè)舞曲》幼兒手抱圍巾動(dòng)物在教師帶領(lǐng)下自由舞蹈。
  7、 鞭炮歡慶會(huì)結(jié)束了,跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)吧!

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