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竹山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園安全衛(wèi)生工作側(cè)記

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    講衛(wèi)生才有健康保安全才有質(zhì)量--竹山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園安全衛(wèi)生工作側(cè)記

    當(dāng)您走進(jìn)竹山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園,首先映入眼簾的是干凈整潔的室外場(chǎng)地,整齊有序的大型玩具,郁郁蔥蔥的常青樹(shù)、四季不斷地各色鮮花。進(jìn)入室內(nèi),清新的感覺(jué)撲面而來(lái),寬敞明亮的活動(dòng)室內(nèi),物品擺放整齊、窗明幾凈、一塵不染。一幅幅栩栩如生,充滿(mǎn)著童真、童趣的環(huán)境布置躍然墻上。走進(jìn)食堂,布局合理,干凈整潔。這里真不愧是孩子們的樂(lè)園,陶冶心靈的凈土。這整潔美麗的環(huán)境是竹山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園全體職工用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。

    每天清晨,竹山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體職工已開(kāi)始了緊張而有序的一天工作。園領(lǐng)導(dǎo)、教師、保健醫(yī)生、采買(mǎi)、炊事員等等都要在幼兒入園前各就各位、履行職責(zé),以舒適的環(huán)境、親切的笑容迎接幼兒并伴隨他們度過(guò)快樂(lè)而充實(shí)的一天又一天。

    幼兒園的孩子天真活潑、調(diào)皮好動(dòng),對(duì)衛(wèi)生安全認(rèn)識(shí)模糊,自我保護(hù)能力和自理生活能力較弱。如何讓幼兒在既衛(wèi)生又安全的環(huán)境里健康成長(zhǎng)是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體職工經(jīng)常思索并為之努力的頭等大事。

    一、領(lǐng)導(dǎo)重視 率先垂范

    幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)非常重視衛(wèi)生安全工作,認(rèn)為做好衛(wèi)生安全工作是做好幼兒園其他工作的基礎(chǔ)和前提,是幼兒園工作的重中之重,是辦園的生命線。因?yàn)橛變簣@的衛(wèi)生安全工作涉及幼兒園工作的方方面面,尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征,更增加了此項(xiàng)工作的難度。因此幼兒園從上到下,從前勤到后勤,衛(wèi)生安全之弦從沒(méi)有一絲一毫的松懈,從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。凡事有據(jù)可依,凡事有據(jù)可查,凡事有人督導(dǎo),凡事有人負(fù)責(zé)的管理機(jī)制,在幼兒園的衛(wèi)生安全工作管理中得到了具體表現(xiàn)。我們說(shuō)高度重視,高度警惕,絕不僅僅是停留在嘴上,寫(xiě)在紙上,而是要付諸在行動(dòng)上。因?yàn)槲覀兠媾R的是三至六歲的幼兒,他們對(duì)于衛(wèi)生、對(duì)于安全懵懂無(wú)知,一片茫然,需要成人無(wú)微不至的照顧,需要全體教職工細(xì)心的呵護(hù)和耐心地教育。

    幼兒園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,根據(jù)幼兒園各崗位工作性質(zhì)制定其崗位職責(zé),把安全衛(wèi)生責(zé)任放在首位,層層簽訂責(zé)任書(shū)。實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制及安全責(zé)任一票否決制。園內(nèi)實(shí)行封閉式管理,園領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,值班時(shí)第一個(gè)到園,最后一個(gè)離園。值班當(dāng)天全權(quán)行使幼兒園管理職權(quán),全天督查幼兒園各項(xiàng)工作,全面負(fù)責(zé)幼兒園安全管理工作。

    二、措施得力 防患未然

    每學(xué)期開(kāi)園前幼兒園都要組織人員對(duì)園內(nèi)所有設(shè)施、設(shè)備仔細(xì)檢查,如電燈、電線、玩具、欄桿、床架等,要求全體職工在工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理。班班配用滅火器,采取一系列措施防火、防盜、防安全事故。齊心協(xié)力保安全是幼兒園的工作中心。每次最先安排的工作是安全,開(kāi)會(huì)講得的第一件事是安全。經(jīng)常組織職工學(xué)習(xí)各類(lèi)安全工作條例,了解各類(lèi)媒體披露的衛(wèi)生安全工作警示案例,結(jié)合工作實(shí)際展開(kāi)討論,防微杜漸,以杜絕責(zé)任事故,減少意外事故發(fā)生。如幼兒出現(xiàn)意外事故事件,不欺瞞、不包庇,及時(shí)讓幼兒得到最佳處理,不讓意外事故變?yōu)樨?zé)任事故。并通報(bào)全園,分析原因,做到警鐘長(zhǎng)鳴,人人樹(shù)立安全源自警惕,事故出于麻痹意識(shí)。

    每天幼兒入園后,各班堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間里,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,安全檢查。教育內(nèi)容除了健康教材上的內(nèi)容外,我們把日常生活中易出現(xiàn)事故的情況分類(lèi)整理成幼兒園安全衛(wèi)生內(nèi)容,并把它編成瑯瑯上口的安全要訣歌,天天講,不斷強(qiáng)化。如上下樓注意看,不推不擠靠右邊,玩玩具手握牢,蹦蹦跳跳審視好,吃飯時(shí)要切記,不說(shuō)不笑不頑皮,勤剪指甲勤漱口,飯前便后要洗手,釘子小刀我不玩,火柴火機(jī)有危險(xiǎn)等等。諸如此類(lèi),看似小事,其實(shí)是幼兒園的大事,是幼兒衛(wèi)生安全工作中不可忽視的環(huán)節(jié)。一張紙,一個(gè)拉鏈,一粒瓜子等一些再普通不過(guò)的物品,到了幼兒手里也許會(huì)成為一起意外事故的導(dǎo)火索。這使我們幼教工作者一定要從細(xì)微處入手,以高度的警惕感和責(zé)任心不斷發(fā)現(xiàn)、清除可能發(fā)生事故的各種隱患。把教育幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣作為幼兒園常規(guī)工作和重要工作,分年齡段制定要求,每學(xué)期開(kāi)展一次全園大型評(píng)比檢查工作,檢查結(jié)果與職工考評(píng)、考核掛鉤,以推動(dòng)教師從幼兒入園的第一天起即培養(yǎng)其良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為幼兒的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    三、科學(xué)管理 狠抓落實(shí)

    幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生保持經(jīng)常性的干凈整潔,這是件看似簡(jiǎn)單其實(shí)很難的事。因?yàn)橛變簣@的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生全部由職工打掃,還要照料幾百名幼兒進(jìn)餐,睡眠、洗手等各個(gè)環(huán)節(jié),辛苦不談,如何做好是關(guān)鍵。首先,園領(lǐng)導(dǎo)以身作則,科學(xué)管理見(jiàn)成效。園領(lǐng)導(dǎo)為了讓幼兒園衛(wèi)生工作這面旗幟永不褪色,嚴(yán)格了管理制度,提高了工作要求,制定了科學(xué)的管理方法和《幼兒園衛(wèi)生管理細(xì)則》,實(shí)行分片包干,定人定點(diǎn),定時(shí)檢查和指導(dǎo),將衛(wèi)生工作作為職工業(yè)績(jī)考核指標(biāo)。我們把幼兒園的每一個(gè)地方,不留一個(gè)衛(wèi)生死角,全部劃成若干小片,從園長(zhǎng)到教職工,每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,堅(jiān)持一日三小掃、一大掃。頂著烈日、打著雨傘掃地現(xiàn)象在幼兒園絕不鮮見(jiàn)。上班之前先掃地在幼兒園已成習(xí)慣,因此,無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,清新的感覺(jué)總會(huì)撲面而來(lái)。

    室外的環(huán)境衛(wèi)生做好了,室內(nèi)的衛(wèi)生,物品的消毒工作更要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,與幼兒健康息息相關(guān)的工作容不得半點(diǎn)馬虎與松懈。凡是和幼兒接觸的物品要清洗消毒,如餐桌、餐具、擦手巾、杯子、玩具、地面等。行政值班人員和保健醫(yī)生每天按幼兒園消毒工作細(xì)則的時(shí)間及要求到班認(rèn)真檢查。衛(wèi)生消毒工作嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)頒布的規(guī)章制度及幼兒園衛(wèi)生消毒細(xì)則。

    為嚴(yán)防病從口入,食堂飲食衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)要求,從食堂環(huán)境、建筑布局、到食品加工入口都嚴(yán)格按要求執(zhí)行,層層簽訂責(zé)任書(shū),小到一粒砂子,大到食物變質(zhì)腐敗,幼兒園都制定了詳細(xì)的食品衛(wèi)生管理制度,出臺(tái)《食品加工控管流程圖》,對(duì)膳食從計(jì)劃、采購(gòu)、入庫(kù)、加工直至反饋等10個(gè)環(huán)節(jié)明確要求,加強(qiáng)監(jiān)管檢查。每餐前由行政值班人員先試餐,試餐無(wú)異常才讓幼兒進(jìn)餐,以杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)出現(xiàn)的各類(lèi)不符合食品衛(wèi)生現(xiàn)象,不隱不瞞,主動(dòng)報(bào)告,一查到底,嚴(yán)肅處理。炊具、餐飲具及室內(nèi)物品清洗消毒嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作,做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。采取集體學(xué)、自學(xué)等方式,及時(shí)掌握新知識(shí)及相關(guān)法規(guī),使職工知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現(xiàn)事故。

    為了給幼兒一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境,對(duì)新調(diào)入職工和新入園幼兒要求體檢合格后才能上崗入園,以杜絕傳染病源。幼兒入園了,從早上入園時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢、早鍛煉、進(jìn)餐、睡眠、游戲等一日各項(xiàng)活動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié)衛(wèi)生、安全工作都貫穿其中。比如晨檢,每天早上幼兒入園時(shí)園保健醫(yī)生都要在園門(mén)口晨檢,夏季烈日炎炎,冬季寒風(fēng)凜冽,幼兒園的晨檢工作卻從沒(méi)有間斷過(guò),有時(shí)發(fā)現(xiàn)了水痘、腮腺炎之類(lèi)的傳染病讓幼兒立即隔離治療,個(gè)別家長(zhǎng)不理解,過(guò)激的言語(yǔ)會(huì)脫口而出,我們總是站在全局的高度,從一切為了幼兒健康的角度耐心細(xì)致地做家長(zhǎng)的思想工作,以防止引起大面積的疫情。經(jīng)常采用食醋薰蒸,空氣消毒,接種疫苗等方式預(yù)防疾病。定期開(kāi)辦健康宣教墻報(bào),密切關(guān)注疾病流行勢(shì)態(tài),以圖文并茂的形式向家長(zhǎng)及幼兒宣傳科學(xué)防病知識(shí)。詳細(xì)制定滅“四害”工作計(jì)劃,采用物理及化學(xué)的方法消滅 “四害”,樹(shù)立“消滅‘四害’,人人有責(zé)”的觀念。積極接受衛(wèi)生行政部門(mén)監(jiān)督,連續(xù)幾年,縣衛(wèi)生監(jiān)督所在幼兒園開(kāi)展的食品衛(wèi)生、餐飲具消毒效果檢測(cè)結(jié)果,全部符合《餐飲具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。

    總之,近年來(lái),幼兒園衛(wèi)生安全工作在原有基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)完善,加之嚴(yán)格的管理制度,科學(xué)的管理方法使幼兒的衛(wèi)生安全工作始終處于良性循環(huán)狀態(tài),先后被評(píng)為“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?!?、“十堰市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”、“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”等。

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