如果我是弗羅伊德的信仰者,可能就會(huì)將此認(rèn)為是男孩子在生命早期的性意識(shí),如同某些孩子總是畫(huà)樹(shù)和蛇一樣,但我更傾向于它是男孩子展現(xiàn)力量與意志的方式。通過(guò)繪畫(huà),小男子漢們把這些代表“力量與意志”的形象具體化了,也從心里把力量的車(chē)一次次“開(kāi)” 了出來(lái),甚至“橫沖直撞”地出來(lái),畫(huà)面是一種見(jiàn)證,有誰(shuí)愿意放棄力量見(jiàn)證之后的快樂(lè)呢?如此的快樂(lè)對(duì)于他們的成長(zhǎng)有巨大的好處。我發(fā)現(xiàn)這樣的孩子常常不是中庸或者平庸的,對(duì)事情更有自己的觀(guān)點(diǎn),更有自信,更快樂(lè)明朗。
所以,我在引導(dǎo)他們?nèi)ビ^(guān)察其它事物的同時(shí),還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)小家伙們畫(huà)出更好更快的“汽車(chē)”,幾乎每一次,他們都有新產(chǎn)品,奇妙無(wú)比。媽媽們更不要去善意地干涉“小伙子”們,更不用擔(dān)心他們將來(lái)只會(huì)畫(huà)汽車(chē),其實(shí)還能有助于孩子對(duì)事物專(zhuān)注與深入的思維方式的形成。
孩子們一天天長(zhǎng)大了,如果這樣的執(zhí)著在生命成熟階段能夠憑借理性的力量,也許就轉(zhuǎn)變?yōu)槌删湍稠?xiàng)事業(yè)的一種獨(dú)特的創(chuàng)造力,事實(shí)如此,哪一個(gè)成功者,包括今天許多的設(shè)計(jì)師、畫(huà)家、導(dǎo)演、作家、建筑師等等,誰(shuí)回憶童年時(shí)沒(méi)有過(guò)這樣的癡迷,不少人延續(xù)至今,成就了偉大的創(chuàng)想!恐怕沒(méi)有癡迷就沒(méi)有了狂熱,也就沒(méi)有了至深至幻的想象和創(chuàng)造力。
對(duì)于孩子的這種熱愛(ài),我認(rèn)為正確的引導(dǎo)和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式能讓孩子在喜歡某一個(gè)事物中的情結(jié)中獲得同樣廣泛的能力:讓單一充滿(mǎn)變幻、一維變成多維,一種化作萬(wàn)象。
孩子做得到嗎?當(dāng)然!
這是名叫楊亦禛的5歲小男孩漢漢在一節(jié)課上畫(huà)的二幅汽車(chē)。長(zhǎng)條紙使他的汽車(chē)變長(zhǎng)了,第一幅是魚(yú)汽車(chē),用墨涂的黑底,使孩子主動(dòng)尋找、感覺(jué)、表達(dá)著色彩的鮮明與對(duì)比,在畫(huà)車(chē)的過(guò)程中,孩子調(diào)整著自己的視覺(jué)和心理,并根據(jù)客觀(guān)的條件來(lái)想象車(chē)的變幻。在這里,想象、速度、動(dòng)感、色彩的跳躍與和諧全部體現(xiàn)了,汽車(chē)竟然畫(huà)得如此美麗!
我計(jì)劃在某一天,讓這些小家伙們來(lái)一次“汽車(chē)藝術(shù)”的歡聚,如果成為他們最得意的日子,我將難以忘懷。