北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授 博士生導(dǎo)師 劉翔平博士
最近有家長(zhǎng)問我,練習(xí)音樂是不是能提高兒童的注意力,練習(xí)鋼琴是否能矯正手眼不協(xié)調(diào)問題,提高書寫能力?練習(xí)動(dòng)作能否提高學(xué)習(xí)時(shí)的注意力,矯正不專心。我以為,這些動(dòng)作和音樂的練習(xí)的主要功能不是解決學(xué)習(xí)能力的,更不是用來(lái)矯正注意力障礙的,如果你想解決注意力問題,專注達(dá)或利他林的藥物一定比練習(xí)平衡和滑板等動(dòng)作能力更有效,如果你想解決聽課的質(zhì)量問題,聽知覺訓(xùn)練一定比學(xué)習(xí)音樂更有效。
家長(zhǎng)們經(jīng)常有病亂投醫(yī),對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)問題非常焦慮,有些心術(shù)不正的人打著科學(xué)的招牌,宣稱聽音樂能治療注意力障礙,動(dòng)作訓(xùn)練能解決寫作業(yè)不專心,誘導(dǎo)家長(zhǎng)去做這樣的訓(xùn)練,這種錯(cuò)誤的做法往往耽誤了孩子的學(xué)習(xí)能力最佳訓(xùn)練矯正時(shí)機(jī)。
世界上萬(wàn)物都是有聯(lián)系的,月亮的變化和人情緒也有一定聯(lián)系,千里之外的沙暴與這兒的氣候也有某種聯(lián)系,但是,這種聯(lián)系不是因果關(guān)系,如月亮的變化不是你情緒不佳的原因,情緒的真正原因是你的神經(jīng)類型和環(huán)境的事件影響,但是如果有人告訴你,因?yàn)榻裉焓菨M月,所以你情緒飽滿,你很容易相信。如果有人告訴你是因?yàn)槟愕拇竽X功能不佳才容易感受不良情緒,你一定不愛聽。家長(zhǎng)們易相信念直觀的、簡(jiǎn)單、易說(shuō)明的東西,但不易相信科學(xué)的、復(fù)雜的事物,因?yàn)楹笳卟灰桌斫?。如有的家長(zhǎng)寧愿去參加所謂的掌紋測(cè)智商,也不愿意參加經(jīng)過科學(xué)研究的心理智力測(cè)驗(yàn)。
同樣,當(dāng)你的孩子具有讀寫困難或注意力不集中時(shí),音樂和動(dòng)作的學(xué)習(xí)與這些學(xué)習(xí)能力是有聯(lián)系的,但絕對(duì)不是因果關(guān)系。音樂和動(dòng)作主要是用來(lái)提高兒童的音樂和體能的,而不是用來(lái)訓(xùn)練和提高讀寫和注意力的,所以,我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),如果你想提高孩子的體能就訓(xùn)練動(dòng)作吧,如果你想提升孩子的音樂能力就去彈琴吧。但你要是想著解決讀寫和注意力問題,就不要做這樣的訓(xùn)練,而是要進(jìn)行讀寫和注意力訓(xùn)練。
有許多孩子具有閱讀困難,但事實(shí)上,家長(zhǎng)不去提升這個(gè)能力,而是進(jìn)行音樂能力的培訓(xùn),這與學(xué)習(xí)越來(lái)越遠(yuǎn)啊。
學(xué)習(xí)是大腦皮層的功能,訓(xùn)練就是促進(jìn)大腦皮層的功能適應(yīng)聽說(shuō)讀寫的學(xué)習(xí),只有這種專業(yè)的訓(xùn)練才能真正解決學(xué)習(xí)困難問題。
轉(zhuǎn)自《北京中小學(xué)生心理教育培訓(xùn)學(xué)?!?/P>