幼兒園安全教育的前提:環(huán)境創(chuàng)設(shè)
日本、美國等相關(guān)部門都曾做過調(diào)查統(tǒng)計(jì),表明兒童受傷種類一般有:骨折、挫折傷、擦傷、扭傷等,而事故發(fā)生地點(diǎn)最頻繁的就是戶外活動場地、
游戲設(shè)施等處,例如滑梯、秋千、攀登架等。他們對這些事故高發(fā)場地及設(shè)施等所采取的對策,是盡量保證有足夠的場地與設(shè)施供孩子們戶外活動使用,也盡量維持設(shè)施能提供給孩子以
運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)獲得的功能,創(chuàng)設(shè)充滿“危險(xiǎn)”的環(huán)境,讓孩子親身體驗(yàn)這些隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)的同時(shí),盡可能地降低活動場地、游戲設(shè)施的危險(xiǎn)性,或在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子以適當(dāng)?shù)陌踩嵝选?BR> 美國
幼兒園的戶外活動操場多是采用橡膠木之類質(zhì)了的材料,但同時(shí)也有適合幼兒開展不同活動的不同地面,如草地、水泥地、沙地等。他們非常重視安全
檢查工作,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為在現(xiàn)在看上去安全的環(huán)境設(shè)施不一定在一周后甚至24小時(shí)后還是安全的,因此他們有每日每周每月的定期或不定期的安全檢查工作。在《美國幼兒園環(huán)境安全評估標(biāo)準(zhǔn)》中,結(jié)幼兒園的各項(xiàng)安全工作都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),作為安全檢查的參照。
日本幼兒園中的絕大部分戶外活動場地采用了硬沙土地,以減少摔倒后的損傷程度;單杠、爬竿等攀爬類設(shè)施下面墊上塑膠墊子;秋千周圍設(shè)置圍欄或用白線標(biāo)示,以提示孩子秋千擺的安全位置。他們的一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)似乎又故意增加了危險(xiǎn)因素,有尖尖屋頂?shù)男》孔佑脕斫o孩子攀爬,兩棵高高大樹之間的有著大漏洞的繩網(wǎng)也是允許孩子爬越的。
國外很多幼兒園的活動場地都非常有限,但他們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上注重為兒童創(chuàng)設(shè)一種自然的環(huán)境,他們更多的是用原木類的材料做成的設(shè)施,一些堆成的小土坡,自然生長的草地,用繩索吊在樹上自制的秋千等等,這一切都力圖讓幼兒與自然相親近,獲得人與自然的交往體驗(yàn)。他們認(rèn)為兒童不是啟示生活于純封閉、安全無危險(xiǎn)的環(huán)境中的,只有讓他們在充滿危險(xiǎn)的自然環(huán)境中去冒險(xiǎn),去體驗(yàn),才能積累具體的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成防御危險(xiǎn)的意識和能力;而這種自然的環(huán)境也減少了像塑膠等化學(xué)制品可能造成的污染。
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(責(zé)編:cherry????來源:育兒網(wǎng))