前段時間Daniel出水痘,有位英國朋友知道了,特意帶她家二位洋娃娃過來染染,聽說還有專門為出水痘孩子辦的Party,沒出過水痘的孩子去了就能染上,他們解釋說,小時出了水痘,就有了免疫力,大了就不出了,越大出越痛苦,還有一定的風險,不如早點解決掉最好。
英國學生上大學前須完成規(guī)定的公益活動,一定要做義工。這個小留學生每周四下午就到Daniel所在的幼兒園去當護工。國外的教育很注重學生動手參與,Daniel入園時才二歲八個月,現(xiàn)剛滿三歲。學校讓家長準備雨靴,因為一周有一天是Garden Day(園藝日),小朋友們穿上雨靴,像模像樣地在學校的花園里勞動,有小推車、小鏟子、小水壺,反正園藝上用得到的工具都有一套專門給小孩用的,至于他們是種花,還是種草,不得知,應該都有吧。這里到處除了花就是草,家家戶戶都這樣,整個英國就跟農村差不多,所以小孩子學了園藝,將來應該很實用的。
除了每周一天園藝日,還有一天學做蛋糕,這一天寶寶會帶回他做的蛋糕或者比薩,紙袋上寫有Daniel的名字,他得意洋洋讓大家嘗嘗他自己的勞動成果,一吃,哈,味道竟然很好!估計是學校統(tǒng)一發(fā)面,由小朋友隨意做成形,然后放烤箱里一起烤,然后將烤好的成品裝進印有自己大名的紙袋帶回家,讓他們享受一種成功的感覺,也讓家長共享快樂,多好啊!
他們的教學輕松,愉快。給人的感覺太放松,不像國內幼兒園,要認多少字,要背多少詩。有一次我去接一個上小學一二年級的孩子,接過他書包,一摸,怎么是空的?問他怎么不帶書,他說:“忘了。 ”哎呀!忘了,沒書也上了一天學。送他回家后,我很認真地給他媽媽說了這事。他媽媽說,這不是孩子第一次忘記帶書,要是你就這件事去問老師,或者問校長(這是一所教會學校,校長能叫出每個學生的名字),孩子在校表現(xiàn)怎樣?他們會說出一大堆孩子是如何如何好的話,而決不會向家長 “告狀”。所以你別把他們的話太當真,他們對于每個孩子都是這樣夸的。
這位家長還給說了件令我非常感動的事。她的孩子聽力有點問題,檢查下來,醫(yī)生建議他要用助聽器,可是孩子不愿意戴,既然別的孩子都不戴,他覺得如果自己一個人戴,小朋友們會笑話他。但是這樣上課他因為聽不清老師講什么,自然影響了他的學習,怎么辦呢?醫(yī)生和學校商量,想出了個好主意。一天下午他們拿了幾付助聽器去她孩子的班上,讓每個同學都輪流戴,就像做游戲一樣,然后他們給孩子們講這助聽器如何如何先進,是高科技的產(chǎn)物,而且戴著還很時尚、美觀呢。接下來,再讓小朋友回答有關這種助聽器的問題,當他們問到一個比較專業(yè)的問題時,別的小朋友都回答不出或回答錯了,這時,他們就讓她的孩子站起來回答,他當然回答對了。這時老師和醫(yī)生一個勁的夸他,并要贈他一個獎品,獎品當然就是助聽器了。此后這孩子再不拒絕戴它了,因為全班同學都知道這是獎品