我的孩子健康聰明是不是可以提前入學?孩子是提前入學到底好不好?
每年到了小學招生時,總有一些家長為了讓不到年齡的孩子提前入學,千方百計將不夠入學年齡的孩子“塞進”學校。不少家長看來,孩子入學越早,成功的機會就越大,因此,為此費盡心機。那么孩子提前入學到底好不好呢?
一位家長說:這得看孩子的發(fā)展水平有沒有達到那個程度,即上小學的要求。國家規(guī)定是6歲。一般認為女孩可以早一些,男孩兒最好不(因為女孩在這個階段的語言表達能力等方面要強于男孩兒)
另一位家長表示:孩子提早上學沒好處,我兒子就是提前上的學,開始時明顯跟不上老師的教學進度,現(xiàn)在上初一了,覺得學習很吃力。其實孩子過早上學不僅學習跟不上,對身體也不好,我兒子剛?cè)雽W時就是因為年齡小,身體發(fā)育不如同齡人。
據(jù)一項對100名提前入學學生的調(diào)查顯示:只有18%的孩子對學習感興趣,56%的孩子學習成績不理想,16%的孩子上課坐不住。據(jù)老師反映,提前入學的孩子在自立能力、注意力集中、獨立完成作業(yè)等方面明顯比其他孩子差一截。
根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,學齡前階段的兒童是以游戲為主,即使是學一些書本知識,也是在玩中學,并且沒有固定的統(tǒng)一的要求,伸縮性很大。而進入小學以后就不同了。小學生是以學習為主,開始系統(tǒng)地學習科學文化知識。小學教學有嚴格的教學計劃和教學大綱,每個孩子必須要達到國家統(tǒng)一規(guī)定的要求,這對年齡小的孩子來說,壓力是很大的。不能還像在幼兒園那樣,想學就學,不想學就不學,想學多少就學多少,那是不允許的。
一位長期從事低年級教學的老師分析說:“家長讓孩子提前入學,其理由是認為他的孩子聰明?!彼麄兛吹阶约旱暮⒆右呀?jīng)認識一些漢字,會做幾道算數(shù)題,甚至會背幾首唐詩,便認為自己的孩子已經(jīng)具備了接受義務教育的條件。實際上并沒有具備條件,那些孩子學到的那點知識和能力,是家長提前、強化培養(yǎng)的結(jié)果。那點“優(yōu)勢”不是真正的優(yōu)勢,是虛假的,可以說是“泡沫優(yōu)勢”,上學后過不了多久,就會不復存在了。因為孩子的語言理解能力、日常生活常識的積累、生活自立能力、反應速度等,與年齡大小有相當大的關(guān)系。我們成年人,在年齡上有幾年、甚至十年的差異,在能力上也不見得有多大的差別。而對小孩子來說,不用說相差幾歲,就是差幾個月,在能力上也會有很大的差異。
做父母的都希望自己的孩子早日成才,千方百計地把孩子接受正規(guī)教育的時間提前,結(jié)果是“欲速則不達”。一位提前入學的孩子的家長后悔不迭地說:“由于孩子提前入學,在班里各方面都一直處于劣勢,始終‘趕不上趟’。由于學習的不成功,使他對自己喪失自信心,小學六年級畢業(yè)時,竟然沒有勇氣面對初中學習的激烈競爭。在孩子的一再要求下,他們只好將他轉(zhuǎn)到另外一所小學,重新讀了一個小學六年級。早知今日,何必當初?!?BR>
據(jù)了解,世界上絕大多數(shù)國家和地區(qū),不論是發(fā)達國家,還是發(fā)展中國家,也不論是白種人、黑種人、黃種人、棕種人居住地區(qū),基本上都是規(guī)定6歲以上的兒童才能入小學讀書。這種入學年齡的規(guī)定,不是偶然的巧合,而是有其科學依據(jù)的。
許多家長只是從個人的主觀愿望出發(fā),強行讓孩子提前入學,使孩子過嫩的肩膀承擔起與他們年齡不相稱的重擔,那是不明智的舉動。對年齡比較小的孩子來說,過難的知識和過重的負擔,容易使他們對學習產(chǎn)生抵觸情緒,喪失學習的興趣和信心,甚至會使他們產(chǎn)生厭學情緒。剛開始讀書學習,就厭煩學習,那可不是好的征兆,會對孩子以后的學習,甚至一生都會產(chǎn)生持久的副作用。家長要慎之又慎,不可盲動。