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兩岸四地文化名人共話“小公民大素質(zhì)”

本文Tag標(biāo)簽：親子文化??

     5月22日，以“公民素質(zhì)與親子文化”為主題的第二屆兩岸四地親子文化論壇暨親子教育研討會(huì)在嬰童之都杭州舉行。

    論壇以弘揚(yáng)親子文化、增進(jìn)社會(huì)和諧、促進(jìn)中華偉大復(fù)興為主旨，邀請(qǐng)了貝因美集團(tuán)創(chuàng)始人、首席育嬰專家謝宏，香港著名學(xué)者資深傳媒人曹景行，臺(tái)灣著名學(xué)者李文，著名教育學(xué)家、澳門特別行政區(qū)籌備委員劉羨冰等兩岸四地文化名人，論壇由中央電視臺(tái)著名主持人周洲主持。論壇強(qiáng)大的“明星陣容”，吸引了眾多的觀眾報(bào)名參與，見(jiàn)證這一文化盛事。

     中國(guó)國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)熱情簡(jiǎn)短的致辭后，論壇圍繞“公民素質(zhì)和親子教育”這個(gè)主題，首先由四位論壇嘉賓進(jìn)行主題演講?！靶」?，大素質(zhì)”，公民素質(zhì)也要從娃娃抓起，四位嘉賓結(jié)合各自的切身經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特感悟，從公民素質(zhì)這個(gè)獨(dú)特的角度對(duì)建設(shè)新型親子文化做了深入探析；并從兩岸四地文化發(fā)展的共同背景與不同路徑充分探討時(shí)代親子文化特質(zhì)，對(duì)建立幼兒關(guān)愛(ài)自己和他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境及關(guān)心社會(huì)的公民素質(zhì)的途徑和方式等發(fā)表不同的見(jiàn)解與看法。嘉賓們精彩的發(fā)言不時(shí)引來(lái)陣陣掌聲。

     嘉賓主題演講后，論壇特意安排了一個(gè)多元探討的環(huán)節(jié)，來(lái)自浙江大學(xué)親子文化研究中心、育兒專業(yè)媒體以及親子教育領(lǐng)域相關(guān)專家對(duì)“公民素質(zhì)與親子文化”發(fā)表自己的看法，也把隨后的嘉賓討論環(huán)節(jié)的話題引向深入，嘉賓們?cè)谟^點(diǎn)交鋒與碰撞中，妙語(yǔ)連珠，對(duì)社會(huì)與文化的變遷與轉(zhuǎn)型中，以尊重、寬容與理解應(yīng)對(duì)親子文化沖突，形成新的家庭文化與公民素質(zhì)相一致的價(jià)值整合，進(jìn)行了進(jìn)一步的探討。

     構(gòu)建公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、人與自然和諧相處的和諧社會(huì)，是當(dāng)前我們民族發(fā)展與復(fù)興的一個(gè)共識(shí)。而公民素質(zhì)建設(shè)是和諧社會(huì)的重要支撐：人們的和諧的意識(shí)、和諧的思維、和諧的精神、和諧的行為，以及全社會(huì)倡導(dǎo)的和諧理念、和諧價(jià)值、和諧關(guān)系與和諧風(fēng)氣，無(wú)一不是著眼于公民素質(zhì)的提高。所以，構(gòu)建和諧社會(huì)，大力加強(qiáng)和諧文化建設(shè)，必須把公民素質(zhì)的提高作為長(zhǎng)期的著力點(diǎn)，讓公民素質(zhì)的提高，伴隨和諧文化建設(shè)的全過(guò)程。

    從孩童到成人是一個(gè)生理上生長(zhǎng)的歷程，更是文化上成熟的歷程。要把一個(gè)純粹生物意義上的人變化成融入社會(huì)的一分子，這個(gè)個(gè)體社會(huì)化的歷程就肇始于親子文化。也正因?yàn)槿绱?，親子文化在公民素質(zhì)的建設(shè)中有著極其重要的地位與作用。

   兩岸四地，同根同祖，對(duì)下一代成長(zhǎng)的關(guān)注是我們共同的文化基因，海峽兩岸四地思想激情碰撞，將使我們對(duì)新形勢(shì)下的親子文化以新的視野和認(rèn)識(shí)維度，喚起更多的人對(duì)親子文化予以更多的關(guān)注與思考，以新型親子文化促進(jìn)社會(huì)和諧。

    作為國(guó)內(nèi)嬰童行業(yè)的領(lǐng)跑者、中國(guó)親子文化的倡導(dǎo)者，2009年，貝因美聯(lián)手浙江大學(xué)成立中國(guó)第一家親子文化研究中心，發(fā)布中國(guó)首部《親子文化藍(lán)皮書》，并召開了第一屆兩岸四地親子文化論壇，首次提出重塑親子文化的命題。一年來(lái)，貝因美親子文化研究中心經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的課題評(píng)審和篩選，設(shè)立了7大課題組，涉及哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等人文社科交叉學(xué)科。課題組將在全國(guó)范圍內(nèi)開展調(diào)研，并作深入的理論研究工作，研究成果將包括人類學(xué)影視片、中國(guó)親子文化調(diào)研報(bào)告、當(dāng)代親子文化口述和個(gè)案集、理論研究報(bào)告等，為重建中國(guó)親子文化占領(lǐng)理論高地。秉承“弘揚(yáng)親子文化提高國(guó)民素養(yǎng) 促進(jìn)中華偉大復(fù)興”的宏愿，在第二屆兩岸四地親子文化論上，貝因美親子文化中心又將進(jìn)一步圍繞公民素質(zhì)與親子文化等問(wèn)題與兩岸四地的文化名人進(jìn)行互動(dòng)和對(duì)話，共同探討中國(guó)親子文化的真諦。

    第二屆兩岸四地親子文化論壇由中國(guó)國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)事業(yè)發(fā)展中心和北廣傳媒優(yōu)優(yōu)寶貝頻道等單位主辦，首屆論壇成功舉辦后引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。本屆論壇在論壇舉辦的同時(shí)，還進(jìn)行了系列親子教育研討活動(dòng)。

嘉賓簡(jiǎn)介：

李文（Dr. Hedy W. Lee）：美籍華人。英語(yǔ)教授、作家、演講人、維權(quán)者和批評(píng)家。出生于美國(guó)紐約，在中國(guó)，臺(tái)北臺(tái)灣和美國(guó)兩地長(zhǎng)大，深受中西文化的熏陶。臺(tái)灣著名作家李敖的長(zhǎng)女。在紐約大學(xué) (New York University) 政治與東亞研究專業(yè)取得學(xué)士學(xué)位后，又獲得了哥倫比亞大學(xué) (Columbia University) 教育學(xué)碩士學(xué)位，并從舊金山私立大學(xué)(University of San Francisco) 國(guó)際與多元文化教育專業(yè)取得教育學(xué)博士學(xué)位。

曹景行：資深傳媒人，文化學(xué)者，時(shí)事評(píng)論員。曾任鳳凰衛(wèi)視資訊臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)、鳳凰衛(wèi)視言論部總監(jiān)、《時(shí)事開講》節(jié)目主持人、《景行長(zhǎng)安街》節(jié)目主持人。暨南大學(xué)客座教授，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者，客座教授，清華大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。

謝宏：貝因美創(chuàng)始人、首席育嬰專家，多年來(lái)，他在食品科學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等方面頗有造詣，中國(guó)杭州市嬰童行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)浙江省婦幼嬰童產(chǎn)業(yè)商會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)親子文化的倡導(dǎo)者，在嬰童行業(yè)十幾年的經(jīng)驗(yàn)和探索使之成為在這個(gè)行業(yè)里為數(shù)不多的集企業(yè)家、嬰童專家等幾位一體的復(fù)合型專家。著有《嬰幼兒食品的科學(xué)范疇及評(píng)價(jià)原則》、《育嬰指南》、《造就冠軍寶貝》、《嬰幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言和意識(shí)發(fā)生》等19部

劉羨冰：中華教育會(huì)副會(huì)長(zhǎng) ；著名教育學(xué)家、著名作家曾任中華教育會(huì)理事長(zhǎng)、教育委員會(huì)委員、澳門特別行政區(qū)籌備委員。先后發(fā)表著名學(xué)術(shù)論文170多篇，超過(guò)百萬(wàn)字。著有《雙語(yǔ)精英與文化交流》、《澳門教育史》、《世紀(jì)留痕——二十世紀(jì)澳門教育大事志》等著作。1990年獲澳門總督頒授文化功績(jī)勛章。2002年獲澳門特區(qū)政府首屆頒授教育功績(jī)勛章。2005年至2008年獲澳門特區(qū)政府社會(huì)文化司支持進(jìn)行小學(xué)幼稚園英語(yǔ)浸入式教學(xué)研究，取得初步成果。