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　　語言是人類特有的高級神經(jīng)活動，語言的發(fā)展要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達三個階段。嬰兒期正是小兒語言的發(fā)生期，大人要利用一切條件對嬰兒進行語言訓(xùn)練，為日后的語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)。嬰兒的口語能力和其他能力一樣都是在日常生活中學(xué)來的，視覺和聽覺若限制在一個小范圍內(nèi)，語言也就限制在了一個小范圍內(nèi)，因此，一定要設(shè)法讓他多看多聽。
 
　　在日常生活中多對嬰兒說話，將說話與教嬰兒認識環(huán)境的活動結(jié)合起來。教他認識物品，反復(fù)教他認識他熟悉并喜愛的各種日常生活用品，如起床時教他認識衣服和被子，開燈時教他認識燈，坐小車時認識小車，戴帽子時認識帽子等。多帶孩子外出開闊眼界，認識大自然，如汽車、房子、大樹、花草、小動物等。
 
　　在與嬰兒一起玩耍時，可利用嬰兒喜愛的玩具和活動來教嬰兒，如大人扮作小狗“汪汪”叫，玩娃娃時把娃娃藏起來讓他找。玩的同時多和他說玩具的名稱及活動的名稱。在日常生活中大人要多叫嬰兒的名字，逐漸使他確診自己的名字，并教他認識家庭成員，如媽媽、爸爸、奶奶等。
 
　　育兒網(wǎng)溫馨提示：

　　４～６個月的嬰兒雖然還不會說話，但他會把聽到的內(nèi)容作為信息，存入記憶庫中，為未來的語言交流打下基礎(chǔ)。

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