當孩子與其他小朋友的接觸越來越頻繁的時候,無可避免會產(chǎn)生某些摩擦,面對孩子被人“欺負”,父母該如何處理呢?
曉游的媽媽被老師叫到幼兒園,原來曉游和其他小朋友一起玩的時候被打了。對方家長向曉游媽媽賠禮道歉了,雖然很心疼兒子被欺負,但是曉游媽媽也不能說什么。這樣的事情發(fā)生過兩次后,曉游媽開始擔心曉游是否生性太懦弱?老是被欺負的經(jīng)歷會不會對他造成什么童年陰影。
帶曉游去金寶貝上早教課的時候,曉游媽向老師透露了自己的憂慮:她不知道是該讓曉游繼續(xù)隱忍其他孩子對他的傷害,還是要教曉游以牙還牙。
老師首先教曉游媽媽和曉游玩了一些規(guī)避危險的小游戲,以此來解決曉游被欺負的困境。通過游戲,讓曉游知道,在別人的拳頭伸過來時,如何將胳膊抬起抵擋,防止對方打到臉等敏感部位?;蛘咄ㄟ^一些追追逃逃的游戲來訓練孩子身體的靈活性,但是在這些游戲的過程中,一定不能給孩子一個攻擊與被攻擊的概念。
除此之外,金寶貝的老師也告訴曉游媽媽,當?shù)弥约旱暮⒆颖黄圬撝?,家長首先應該要了解事情的原委,先問問孩子為什么被打,讓孩子回想一下自己的行為是否有不當。在了解具體原因之后,再采取可行性的措施。單純鼓勵孩子做出反擊可能會讓孩子產(chǎn)生暴力傾向,而一味隱忍也會讓孩子變得更加自卑。
當孩子被欺負,父母可以這樣做:
1. 鼓勵孩子結(jié)交更多朋友
要鼓勵孩子多結(jié)交朋友,這樣既造就了孩子開朗的性格,無形中也讓孩子學會了勇敢面對挑戰(zhàn)和挫折。
2. 不要讓孩子間的摩擦演變成家長之間的沖突
父母一定要控制自己的怒火,體諒其他孩子的年幼無知,和老師,對方父母商討合理的解決方案。吵架可能會讓孩子有樣學樣,從而造成反面教育。
3. 要注意培養(yǎng)孩子良好的性格。
引導孩子多參與社會性活動,多為孩子創(chuàng)造成功的機會,幫助孩子樹立自信心,克服自卑、膽怯的心理,任何時候都堅信“我不比別人差!”
4. 建議孩子多和團體在一起。
告訴孩子活動的時候,盡量和團體在一起。侵犯者很少愿意向團體中的一個人挑釁。
家長須知,孩子被欺負,也可能是人際交往中的經(jīng)歷。畢竟孩子成人后,這些問題更需要他們依靠自己的智慧去解決問題。