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孕期進行的音樂胎教與記憶訓練

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  從噪聲刺激給胎兒帶來的致畸或者損傷的事實中,醫(yī)學家想到如何在防止有害聲波對于胎兒產生危害的同時,利用有益的聲波刺激,促進腦神經元樹突增長和突觸建立增多,從而為出生后的腦神經活動提供一個較好的先天性的物質基礎。
 
  從神經系統(tǒng)的發(fā)育來看,胎兒大腦的成熟開始于妊娠6~7個月,大腦的成熟是腦細胞數(shù)量增加和結構分化的結果。而在胎兒腦細胞增殖的同時,胎兒腦細胞結構分化的好與壞,除了與營養(yǎng)因素有關外,還與各種信號刺激的多少及信號質量的優(yōu)劣息息相關,而且互為因果。
 
  研究表明:用于胎教的音樂傳入大腦后,刺激信號可以誘發(fā)大腦中與學習記憶有關的“腦神經元突觸電位”升高,這種作用可以導致大腦特殊的核糖核酸的合內蛋白質的合成,最后引起涉及突觸生長和和記憶密碼的專一結構的功能的改變。由此可見:胎兒大腦的發(fā)育需要音樂的良性刺激。

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