“原本我有自己的‘指導(dǎo)思想’,可看到她,我卻困惑了”
迎迎媽 :這是個(gè)女孩兒。父母原來都在我們公司上班。后來因繼續(xù)家族企業(yè)相繼離開公司。現(xiàn)在又殺回來了,帶著這個(gè)小不點(diǎn)兒。
我第一次看到這個(gè)孩子時(shí),小家伙正低頭讀書。聲音不大,我一看,是《百家姓》,正讀著的,不是“趙錢孫李”,而是前言。我很驚訝,差不多多半頁(yè)A4紙的字,她居然都能讀下來。這本書是她先前沒有看過的。
第二次再看到她,是昨天。我去復(fù)印資料,她爸爸帶著她正在那兒玩。等資料的時(shí)候就和她爸爸聊了起來。她爸爸告訴我,現(xiàn)在孩子比他認(rèn)字都多。能自己安靜讀書,詞匯量很大,經(jīng)常語(yǔ)出驚人。有自己的思想。我就問了孩子的爸爸很多問題。
多大開始認(rèn)字?孩子學(xué)字時(shí)情緒如何?
答:三歲多開始。喜歡認(rèn)字,在她媽媽的引導(dǎo)下,玩時(shí)學(xué)的。
現(xiàn)在孩子認(rèn)字這么久了,做父母有否感到利弊?
答:無弊,只有利。因?yàn)闆]有強(qiáng)迫,完全自愿。孩子自己喜歡,學(xué)了就能自己讀書,可以知道很多故事。但沒學(xué)拼音。
孩子學(xué)習(xí)時(shí)一定占了很多時(shí)間,是否耽擱了戶外活動(dòng)或室內(nèi)游戲?
答:沒有。孩子?jì)寢屓氃诩?,較空閑,都是玩著學(xué)的。(她父親一直強(qiáng)調(diào)玩著學(xué)的)孩子一直很健康,挺皮實(shí)的。
我個(gè)人始終認(rèn)為,孩子嘛,就要身體好、多運(yùn)動(dòng)、多玩多動(dòng)手、吃飽了、喝足了、睡好了,開開心心就行。迎迎基本上也是按照我的育兒“指導(dǎo)思想”成長(zhǎng)的。所以,很健康也很開心。
可是,看到這個(gè)孩子后,這兩天我就動(dòng)搖了。識(shí)字沒耽擱孩子什么,但是,因?yàn)槟茏R(shí)字她就能看很多書了,能知道好多事情、道理,結(jié)果反過來卻又與媽媽爸爸的教育相輔相成。
迎迎已經(jīng)兩歲九個(gè)月了,只會(huì)寫“一”,當(dāng)然,我和老公從沒有教過她。我希望她多識(shí)字,好早早讀書。但是,識(shí)字要大人的時(shí)間和精力,也要小孩子的時(shí)間和精力。
是等到幼兒園學(xué)?是父母教?是否要早識(shí)字、早讀書呢?
學(xué)字認(rèn)字,媽媽要有時(shí)間
HOLLY媽咪:
我孩子現(xiàn)在4歲,只認(rèn)得100多個(gè)字,不是強(qiáng)迫他學(xué)的,也是玩中學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙习?,他要上幼兒園,所以教他識(shí)字的時(shí)間一般都是在晚飯后,識(shí)的字多了,還能與他一起做游戲,比如看誰(shuí)讀得快,那么字卡就歸誰(shuí)。我覺得如果父母有時(shí)間的話教他認(rèn)字也未嘗不可,但一定不能強(qiáng)迫。
順應(yīng)規(guī)律就好了
灝灝媽:
灝也差不多3歲了。從2歲半開始,基本上是他主動(dòng)要求我教他認(rèn)字的,我有求必應(yīng)。進(jìn)幼兒園有15天了,我發(fā)現(xiàn)老師也在教認(rèn)字。很難的字:腳、鼻、貓、虎。孩子也能記得住。我想:順應(yīng)孩子自然的規(guī)律就好了。
根據(jù)寶寶自己的喜好
麥咪:
今天我家寶寶正好1歲半了。認(rèn)識(shí)東、南、西、北、中(這是他玩麻將的時(shí)候教的);還有金、木、水、火、土、鞋、寶、媽、天、牛、奶……差不多二十多個(gè)字吧;會(huì)自己從1數(shù)到30,看到街上的門牌號(hào)和電話號(hào)碼就要念,還會(huì)唱兩支簡(jiǎn)單的歌:鞋兒破帽兒破、小燕子。
我發(fā)現(xiàn)教他認(rèn)字的時(shí)候就特別安靜,拿本書給他講故事或者唱兒歌,能一個(gè)小時(shí)不挪窩,除此以外的其他時(shí)候,這是不可想象的,去了超市他看到認(rèn)識(shí)的字就要大聲念出來,老是惹得周圍的人驚奇,還老被別人考,以試驗(yàn)他是不是真的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)也沒有特意教他什么,只是從半歲開始我就買布書給他念,而且念的時(shí)候也讓他看,念到什么字就用手點(diǎn)中哪個(gè)字,布書上沒有兒歌的,我就自己現(xiàn)編,象什么“小蜜蜂,嗡嗡嗡,采花蜜,真用功;小蜻蜓,尾巴長(zhǎng),吃蚊子,來幫忙;花蝴蝶,真美麗,飛呀飛,去哪里”,還有“星星星星閉上眼睛,月亮月亮不要吵,小寶寶要睡覺覺,閉上眼睛睡著了”,現(xiàn)在他基本上都能自己念出來了,當(dāng)然口齒不太清,也只有我才能聽懂他的意思。
還有一個(gè),我也不是只拿著書給他念,上超市的時(shí)候,看到字就指給他看,比如“上好佳”,我先教他念,等他自己看到這商標(biāo)就念的時(shí)候再一個(gè)個(gè)教他字,很快就能學(xué)會(huì)了。所以,我們認(rèn)零食和飲料也是一絕呢,屁大點(diǎn)的人,市面上常見的寶寶零食和飲料都認(rèn)識(shí)。
個(gè)人不感覺早認(rèn)字有什么特別重要的意義,只是早認(rèn)字就能早看書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣倒是受益終身。
阿明媽:
那要看迎兒喜歡不喜歡寫字呀。如果喜歡的話,你一教她就想學(xué)呢。
阿明哥哥卻只貪玩,只認(rèn)識(shí)識(shí)字表的頭兩行,后面的才懶得學(xué)呢。我也不急著逼他,等他愿意靜下來的時(shí)候再教也不遲。
識(shí)字了,孩子就不容易糊弄了
破折號(hào):
6歲的孩子能認(rèn)識(shí)500個(gè)字左右,是很正常的事情。
我家的孩子就沒有一本正經(jīng)地教過字。人家的媽媽還常常給孩子念書,念故事,我是懶得就懶,給他買來磁帶,愛聽不聽。但是,他現(xiàn)在(6歲多)也能認(rèn)好多的字啊,不是特別生辟的字,他都能認(rèn)識(shí)。
一般孩子到了4、5歲,就會(huì)到了識(shí)字的敏感期,這時(shí)候,他會(huì)主動(dòng)地識(shí)字,看一個(gè)就捉住你去教他。這時(shí)候,只要父母稍微用一點(diǎn)心,孩子的識(shí)字量一下子就會(huì)上去了。根本就不需要刻意去做一些字卡啊,大字本啊什么讓他學(xué)。生活上無處不存在字:廣告、路牌、車站名、餐牌……這些都是很好的教材。
現(xiàn)在人家會(huì)認(rèn)字了,就不好胡弄了。以前老是欺負(fù)他不會(huì)字,指著一行字,就按自己想說的就胡說,例如指著糖果盒上的說明,張嘴就說:這里寫著,吃了一碗飯后才能吃。指著書上的字說:講完這個(gè)故事就要睡覺。諸如此類?,F(xiàn)在沒那么容易騙得了他們了。
識(shí)字多不代表聰明
安妮媽咪:
我可是6歲時(shí)候就很得意地跟同學(xué)炫耀我認(rèn)識(shí)的字我看的書,那時(shí)候的時(shí)光也蠻好過的。我大概跟大萱是對(duì)比例子,我從兩歲開始認(rèn)字,6歲時(shí)候的至愛是新華字典,現(xiàn)在大萱是千般伶俐,我可是一般伶俐都沾不到邊哪……
dreamsnow :
六歲的孩子能讀百家姓,這有什么呢?
我六歲的時(shí)候也能呀。我六歲的時(shí)候,看的小說已經(jīng)是第二次握手和基度山伯爵了??墒牵@對(duì)我日后的考試成績(jī),不見得有什么太正面的作用。只發(fā)現(xiàn)自己從小到大特別愛看小說罷了。而且,也不見得我就是什么神童。平常心對(duì)待就可以了。孩子喜歡認(rèn)字,到了4歲以后,就多指兩個(gè)字給她看看。如果她沒什么興趣,就拉倒吧。
父母太功利
越媽咪:
我認(rèn)為現(xiàn)在的父母,功利心比較強(qiáng),一旦發(fā)現(xiàn)別人的孩子比較強(qiáng),就想要自己的孩子也要強(qiáng),不能輸?shù)?。有一些孩子比較聰明,一些孩子比較平常,讓平常的孩子(當(dāng)然父母總認(rèn)為自己的孩子是最優(yōu)秀的)做聰明孩子,就會(huì)拔苗助長(zhǎng),最后連一個(gè)平常的孩子都做不成了。(厭學(xué),多動(dòng),心理異常,生病,等等)。還是順其自然的好。
如果真的要早教,也要潛移默化,比如看電視\廣告牌認(rèn)字,走臺(tái)階數(shù)數(shù)等等。