人的天性是樂于與人交往的。但現(xiàn)在不少獨(dú)生子女長期生活在家庭這個狹小的圈子里,沒有兄弟姐妹,少有小朋友一起玩耍,容易形成不喜歡甚至害怕與人交往,孤獨(dú)、不合群,自閉。有些家長常常把孩子這些表現(xiàn)看成是孩子乖、聽話,這是錯誤的。
孩子不善于交往、不合群的原因是多方面的,往往與他的早期經(jīng)歷有關(guān)。小時候孩子在交往中受過挫折、驚嚇,或者父母從小灌輸小心防范,謹(jǐn)慎交往,避免上當(dāng)?shù)乃枷?,使孩子不善于交往?/P>
使孩子樂于交往,首先要給孩子創(chuàng)設(shè)交往的條件,讓孩子多與小朋友交往,在交往過程中還要幫助孩子選擇對自己有良好影響的小朋友,交往盡量廣泛一些,但要注意不要頻繁更換小朋友。要鼓勵孩子既把小朋友請進(jìn)家里來,又要自己大膽走出去,去小朋友家里、樓前屋后、公共活動場所玩耍。
使孩子樂于交往,還要教會孩子怎樣與人交往。要教給孩子一些必要的知識和技能。例如:
教給孩子保持大方、整潔的儀表,不要求衣著多么光鮮,但在大方、整齊、潔凈。態(tài)度要平和,少有攻擊性的態(tài)度、語言、動作。這樣的孩子人們更容易接納和認(rèn)可。
教給孩子學(xué)會微笑地和人打招呼,目光要注視對方,邀請或參與某項(xiàng)活動時要靠近小伙伴,用微笑、語言、動作做出明確的邀請或參與的意思,積極邀請、參與交往。教會孩子主動打招呼,學(xué)會問好,與人交談時要言辭謙和,學(xué)會禮貌用語,交談過程中要學(xué)會傾聽,要圍繞一個談話中心講自己的看法,主動聽、大膽說。
教會孩子要樂于助人,對交往過程中同伴提出的請求要給予幫助,提供語言、精神、物質(zhì)方面的幫助,養(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣,幫助同伴解決困難,可以贏得同伴們的信任和喜愛,獲得更多的朋友。
教會孩子學(xué)會合作,在交往活動中既獨(dú)立思考、解決問題,又要尊重對方。自己的東西不吝嗇,與別人分享;別人的東西要學(xué)會用正當(dāng)?shù)姆绞阶约航鑱硗?,比如教給孩子說:“請把你的玩具(圖畫書)借我玩(看)一下好嗎?”這樣比直接去拿更令人接受。