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如何糾正孩子的退縮行為

本文Tag標(biāo)簽:幼兒退縮行為/早期教育/家庭教育??

  孩子退縮行為,是孩子行為問題中最常見的一類表現(xiàn),是孩子無特別原因而表現(xiàn)出的以遇到新環(huán)境和陌生人為主要誘因,以孤獨(dú)、膽怯、害怕和畏懼為主要表現(xiàn)的行為問題。4~7歲孩子多見,女孩顯著多于男孩。

  正常孩子面對環(huán)境變化,也會表現(xiàn)出退縮。這是一種本能的生理防護(hù)反應(yīng)。但是,隨著他們對環(huán)境的逐步適應(yīng)及新奇感的產(chǎn)生,退縮反應(yīng)會消退。但是,有退縮傾向的孩子,對陌生事物不易產(chǎn)生新奇感,或反應(yīng)非常遲鈍。例如,他會在幼兒園里長時間地啼哭和獨(dú)坐;對阿姨和小朋友們的友善一概拒絕。只有當(dāng)回到家里,依偎在媽媽或奶奶身邊時,才重新變得有說有笑,感到安全和滿足。持續(xù)發(fā)展下去,他會連電影院和游樂場也不愿去,寧可獨(dú)自在家和布娃娃為伴。家里來了生客,他會立即表現(xiàn)得驚慌失措、東躲西藏。這類孩子平時除特別文靜外,無異常表現(xiàn)。所以,常要到進(jìn)幼兒園或上學(xué)才被發(fā)現(xiàn)。他們適應(yīng)集體生活的時間比別的孩子長。

  適應(yīng)后退縮表現(xiàn)逐漸減輕,但今后在和小伙伴效交往、適應(yīng)師生關(guān)系等方面仍會遇到困難。少數(shù)患兒在今后面臨重大生活事件(如升學(xué)、就業(yè)、戀愛等)時會重新表現(xiàn)出孤獨(dú)、膽怯和退縮。不過,他們的表現(xiàn)和精神分裂癥的退縮行為(如冷漠、與人隔絕交往、破裂性思維等)有本質(zhì)不同,一般而言,孩子退縮行為不需要藥物治療。關(guān)鍵是要逐步地、有意識地讓他們多接觸外界環(huán)境,通過郊游活動和增加戶外活動等方式開闊視野;安排一些需要依靠集體力量才能完成的游戲和活動等,鼓勵其新奇感和探索性行為的建立。依靠正確的育兒方式,絕大多數(shù)退縮行為的孩子可望逐漸自行痊愈。

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