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　　一位小朋友成天笑瞇瞇的，遇到快活事，就更愛笑了。他的父母為此擔(dān)憂起來，說他是傻笑。小朋友不服氣，反問父母：愛笑有什么不好？

　　愛笑確實(shí)沒什么不好。俗話說：笑一笑，十年少。父母不僅不能限制孩子笑，而且還應(yīng)想辦法讓孩子多笑。心理學(xué)家告訴我們，人的微笑絕不僅是簡(jiǎn)單的面部肌肉動(dòng)作，而是神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦與精神高度結(jié)合的結(jié)果。我們知道，嬰兒一降生就會(huì)啼哭，說明啼哭是與生俱來的，而笑是后天逐漸發(fā)展起來的，離不開各種因素的促進(jìn)與激發(fā)。笑的發(fā)育一般分為3個(gè)階段。第一個(gè)階段，在嬰兒出生后2周左右出現(xiàn)。當(dāng)嬰兒處于清醒狀態(tài)，且吃飽喝足，并換上干凈的尿布后，我們會(huì)看到他表情安詳，嘴角有時(shí)上翹，這就是在微笑，是最初的微笑。這種微笑是由嬰兒本身的生理與心理狀態(tài)產(chǎn)生的，并非源于外部的刺激，故稱為自發(fā)性微笑。這是一種最原始的笑，屬于生理性的笑。這種笑的最大特征是不易被外人所發(fā)現(xiàn)，但孩子的養(yǎng)育人尤其是母親能經(jīng)常捕捉到。

　　第二個(gè)階段，大約在出生2周以后。寶寶聽到母親的聲音，或看到母親的臉，會(huì)露出笑容。此時(shí)的嬰兒已能感受外部刺激，謂之誘發(fā)性微笑。到1個(gè)半月左右，這種笑更為頻繁和明顯，不僅唇部，整個(gè)面部都會(huì)綻放出人見人愛的笑容。此階段的最大特點(diǎn)是父母逗引就可發(fā)笑，這被稱為“天真快樂反應(yīng)”?！疤煺婵鞓贩磻?yīng)”的出現(xiàn)，是嬰兒與他人交往的第一步，在心理發(fā)育上是一個(gè)飛躍，對(duì)腦的發(fā)育也是一種有益的激發(fā)，因而被科學(xué)家譽(yù)為“第一縷智慧的曙光”。

　　第三個(gè)階段，是在出生3個(gè)月以后。這時(shí)的寶寶越來越討人喜歡，他睜大眼睛關(guān)心周圍，特別注意人們的臉，且會(huì)清楚而明確地展示自己的笑容。此時(shí)的笑叫社會(huì)性微笑，只要自己高興，不管面對(duì)誰，都會(huì)慷慨地奉獻(xiàn)笑容。不過，當(dāng)孩子五六個(gè)月大時(shí)，只有看到自己熟悉的人特別是母親才會(huì)發(fā)笑。這表明他的大腦發(fā)育進(jìn)入了一個(gè)新階段——已具有初步的識(shí)別能力了。

　　了解了寶寶微笑的發(fā)育過程，我們至少獲得了兩點(diǎn)啟示：一是寶寶微笑的發(fā)育過程是跟著腦的發(fā)育走的，微笑的發(fā)展標(biāo)志著智力的發(fā)展；二是讓孩子早笑、多笑，可以促進(jìn)腦的發(fā)育，智商會(huì)更高。

　　讓孩子早笑、多笑，關(guān)鍵是要根據(jù)寶寶微笑的發(fā)育規(guī)律，采取相應(yīng)的措施。比如，出生后的2～3周，即自發(fā)性微笑階段，他的微笑是生理性的，只有需要滿足了，才會(huì)發(fā)笑。故此階段應(yīng)以合理的喂養(yǎng)、良好的護(hù)理（如勤換尿布、保持臀部衛(wèi)生等）為重點(diǎn)?？傊?，要讓寶寶吃好、喝好、睡好。另外，母親在細(xì)心照料孩子的同時(shí)，給予各種積極情緒與表情，用眼神、笑容、聲音多與寶寶交流，逐漸形成獨(dú)特的母子互動(dòng)關(guān)系。此階段特別忌諱的是母親或因情緒不佳，或因身體勞累而忽視嬰兒的微笑，不予應(yīng)答。

　　在寶寶進(jìn)入誘發(fā)性微笑階段后，最重要的是要及時(shí)對(duì)孩子的微笑給予應(yīng)答，并采用各種方法誘導(dǎo)寶寶多笑。此階段的孩子對(duì)人的面孔最感興趣，讓他多看人的臉甚至人臉的圖案，都會(huì)“笑在眉頭喜在心”。此外，移動(dòng)的玩具、飄動(dòng)的窗簾，也會(huì)引起他的微笑。當(dāng)然，母親的笑臉是任何東西都不能取代的。出生3個(gè)月，寶寶即進(jìn)入了社會(huì)性微笑階段。此時(shí)，讓他多與周圍的人“見面”，讓周圍的人多逗弄，他會(huì)笑得更多。當(dāng)然，父母特別是母親仍然是“主角”，應(yīng)多同寶寶說話、哼唱，多摟抱愛撫，多與寶寶一起玩耍。此時(shí)的寶寶不僅會(huì)笑得多，而且會(huì)高興地笑出聲來。

　　我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一些孩子，盡管大人使出了渾身解數(shù)，他還是板著面孔，不茍言笑。此時(shí)需到醫(yī)院找找原因，很可能與某些營(yíng)養(yǎng)素缺乏有關(guān)。臨床資料顯示，缺鐵的孩子可能會(huì)出現(xiàn)這種情況。若在一個(gè)星期內(nèi)連續(xù)補(bǔ)鐵，則孩子嚴(yán)肅的表情會(huì)逐漸消失而代之以愉快歡樂的神情。

　　這項(xiàng)研究提示我們，孩子的“天真快樂反應(yīng)”必須以良好的營(yíng)養(yǎng)為基礎(chǔ)。要讓孩子早笑多笑，除了大人多加誘導(dǎo)，尚需在營(yíng)養(yǎng)上下工夫，特別是提供足量的含鐵食品至關(guān)重要。另外，如果享有足夠母愛的孩子少笑，可能是缺鐵的信號(hào)。不要等到寶寶面色蒼白時(shí)才想到補(bǔ)鐵，那樣會(huì)影響智力發(fā)育。

　　逗寶寶發(fā)笑需要把握時(shí)機(jī)、強(qiáng)度與方法，不是任何時(shí)候都可以進(jìn)行的。若在寶寶進(jìn)食時(shí)逗笑，容易引發(fā)嗆咳甚至窒息；晚睡前逗笑，可能誘發(fā)孩子失眠或者夜哭。另外，過度大笑可能使嬰幼兒發(fā)生瞬間窒息、缺氧、暫時(shí)性腦貧血而損傷大腦，或者引起下頜關(guān)節(jié)脫臼。

　　逗笑方法更有講究，一些粗野方式必須杜絕。如用擰臉蛋或使勁用嘴吻壓小兒腮部，會(huì)擠傷腮腺，造成流涎、口腔黏膜炎和腮腺炎；高拋嬰兒，會(huì)使孩子頭部受到震動(dòng)，甚至引起驚厥或者腦震蕩；“坐飛機(jī)”（一手抓住孩子的脖頸，一手抓住孩子的腳腕，用力往上一舉，然后轉(zhuǎn)圈），可能弄傷孩子的腦神經(jīng)；抓住孩子的雙手飛快地轉(zhuǎn)圈，容易造成“牽拉肘”；捏摸、牽拉男孩的生殖器，可能使孩子養(yǎng)成手淫的不良習(xí)慣等等。

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