一位母親焦急地找我咨詢,原來(lái)她的上小學(xué)五年級(jí)的女兒早戀了。她嚴(yán)肅地批評(píng)女兒,女兒卻反問(wèn)他:“我為什么不能交男朋友?”
我問(wèn)她:“你對(duì)女兒進(jìn)行過(guò)性教育嗎?”她搖了搖頭:“這些東西怎么好對(duì)孩子說(shuō)呢!”顯而易見(jiàn),對(duì)女兒性教育的荒疏與傳統(tǒng)的偏見(jiàn)導(dǎo)致了女兒的早戀和母女倆的對(duì)立。我給她講了化解這次教育危機(jī)的一些方法,她滿意地回家了。
美國(guó)性教育家戈?duì)栴D教授認(rèn)為,受過(guò)家庭性教育的青春期少女,大多能推遲首次與異性接觸的時(shí)間。
那么,父母怎樣對(duì)青春期少女進(jìn)行家庭性教育呢?戈?duì)栴D提出的7種方法可能對(duì)家長(zhǎng)有些幫助。
一是家庭性教育最好是通過(guò)與孩子拉家常的方式展開(kāi)。在日常生活中,父母可借助某件與性有關(guān)的事打開(kāi)話匣子。不要希望用某本教科書(shū)來(lái)解決問(wèn)題,這樣效果不會(huì)理想。
二是讓孩子了解一些性交和避孕方面的知識(shí)并不等于允許他們過(guò)早地這樣做。所以,父母既要讓孩子知道“性交、避孕”是怎么回事,更要讓孩子懂得過(guò)早這樣做有害無(wú)益。如果父母只是簡(jiǎn)單地向女兒強(qiáng)調(diào)“你還小,不能那樣”,反而會(huì)引起她的反感。
三是善于回答女兒提出的性問(wèn)題。父母對(duì)青春期少女應(yīng)增加性問(wèn)題方面的透明度,不要對(duì)女兒特有的好奇心橫加指責(zé),應(yīng)通過(guò)循循善誘來(lái)抹掉女兒心理上對(duì)性問(wèn)題的神秘感,使之能正確對(duì)待性問(wèn)題。
四是幫助女兒培養(yǎng)多種興趣,發(fā)展廣泛的愛(ài)好。音樂(lè)、體育、舞蹈、藝術(shù)等多方面的興趣愛(ài)好能分散少女對(duì)異性的注意,要加以引導(dǎo)培養(yǎng);另外,鼓勵(lì)女兒從事一些力所能及的勞動(dòng)也大有裨益。
五是當(dāng)父親的要多關(guān)心女兒。女兒進(jìn)入青春期后,父親的行為尤其要注意。父親的關(guān)心愛(ài)護(hù)能給女兒寬慰,否則女兒有可能傾心于其他異性,并從其他異性那里尋求安慰。
六是做出一些有說(shuō)服力的、易為女兒接受的“約法三章”。任何父母都不可能把女兒長(zhǎng)久地關(guān)在家里,過(guò)多的限制往往會(huì)“引起女兒的反抗。某些父母試圖通過(guò)禁止女兒與異性往來(lái)防止性問(wèn)題的出現(xiàn)。絕大多數(shù)青少年異性接觸的時(shí)間一般在放學(xué)回家之后、父母下班之前。所以有必要對(duì)兒女“約法三章”:①家中沒(méi)有大人時(shí),不能把異性朋友帶回家里;②孩子的舞會(huì)應(yīng)有大人陪伴參加;③在舞會(huì)場(chǎng)所不喝酒等有刺激性的飲料,以防不測(cè)。
七是教育女兒集中精力創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。應(yīng)該讓孩子懂得,青春期要集中精力去增長(zhǎng)知識(shí)才干,為美好的將來(lái)打下基礎(chǔ)。一個(gè)人只有在心智發(fā)育成熟后再去考慮性問(wèn)題,性生活才會(huì)美滿。
許多醫(yī)學(xué)、教育和心理方面的專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為,一些青春期少女之所以在性方面出問(wèn)題,與她們事前未能受到必要的性教育有關(guān)。戈?duì)栴D的這些教育方法不愧是一個(gè)良方。