對于小學(xué)生,家庭教育十分重要。這是因為血緣親近和長期相處,家長對孩子的影響很大;家庭是個寬松的環(huán)境,與學(xué)校嚴格的紀律約束反差很大;家庭生活內(nèi)容的多樣性、與社會聯(lián)系的廣泛性,同學(xué)校學(xué)習(xí)生活的單一性、教學(xué)形式的封閉性區(qū)別很大。因此,家長必須強化家庭教育的意識。這種意識至少包括四方面含意:
1.時時處處注重家庭教育的實際行為。
2.保持家庭教育的一致性。
3.優(yōu)化家庭教育的環(huán)境。
4.凈化家長自身的言行。
時時處處注重教育,是指在日常生活中,隨時隨地抓住有利時機進行和風(fēng)細雨的教育。對于低年級孩子,長篇道理不易接受,而形象教育也許能事半功倍。據(jù)研究,三年級的孩子在心理上開始呈現(xiàn)獨立性,更須注重潛移默化。如在家里,早晨起身,父母可以和孩子比賽誰疊被快;吃飯時,有意識讓孩子幫助盛飯擺菜,使其通過小事養(yǎng)成勞動習(xí)慣。這點很重要。據(jù)調(diào)查,有些中學(xué)生,乃至大學(xué)生很懶,主要是從小不做家務(wù),由父母包辦所造成。外出、游公園,趁機講點四時花季、動物世界,回家后再提供一點同類圖書,讓孩子從小懷有熱愛知識、熱愛大自然的情感;逛馬路,講一點舊上海的故事,新上海的變化,再聯(lián)系電視中“世界各地”,隱性的動機教育,能激發(fā)孩子為上海的明天而創(chuàng)造的欲望。
保持家庭教育的一致性,是指父母間,父母與祖父母,外祖父母間對孩子的教育要趨同,不能一方嚴格,一方溺愛。如一個小學(xué)生智商很高,但學(xué)習(xí)和課外活動卻興趣平常。據(jù)分析,原因是孩子借助祖父母的過分溺愛,抑制父母的嚴格要求,時間一久變得懶散,怕苦,注意力不夠集中,情緒穩(wěn)定性較差,結(jié)果經(jīng)常功虧一簣。
總之,強化家庭教育意識是至關(guān)重要的。