模仿能力的增強,是寶寶自我意識和活動能力增強的表現(xiàn)。寶寶可以將他人與自我,良好地區(qū)分開來,并且通過模仿他人的動作,使得“自我”的概念更加清晰和成熟,同時,積極地模仿外界,也是一種寶寶認(rèn)識事物、社交的方式。
這個月,趁著寶寶模仿能力的增強,爸爸媽媽可以充分利用機會,鼓勵寶寶試著說話和走路,對寶寶進行語言和步行教育。
第十個月,寶寶其實已經(jīng)儲備了不少的句子和詞匯,就等一個合適的契機,脫口而出。所以,在這一個階段,爸爸媽媽要積極地做好引導(dǎo)工作,抓住寶寶語言能力突破性發(fā)展的關(guān)鍵時機,讓寶寶多接觸之前就熟知的事物,以及各自的發(fā)音,在教會寶寶認(rèn)事物的同時,輔以發(fā)音,“催化”寶寶的語言功能。
在學(xué)步上,爸爸媽媽可以先輔助寶寶進行肢體的訓(xùn)練,讓寶寶熟悉走路的動作,尤其是下肢的活動,不可操之過急,要讓寶寶有一個適應(yīng)的過程。
日常生活中,爸爸媽媽要給寶寶營造良好的學(xué)習(xí)情境,保障寶寶可以漸漸地適應(yīng)外界。需要格外注意的是,除了在語言、運動等方面教會寶寶通過模仿來刺激學(xué)習(xí)外,爸爸媽媽還要為寶寶樹立生活習(xí)慣、情緒情感上的榜樣。爸爸媽媽不要在寶寶面前吸煙、吐痰、說臟話,或者不表現(xiàn)出暴躁、陰郁的情緒,這些,都會成為寶寶生活中的“陰云”,爸爸媽媽的一些壞習(xí)慣和情緒,會傳染給寶寶,阻礙寶寶的正常發(fā)育成長。