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父母如何塑造寶寶的良好個性

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  一個人比較穩(wěn)定、與眾不同的心理特征稱為個性。個性一方面受到遺傳因素的影響,寶寶在出生后就有神經(jīng)類型的差異,但個性更主要的還是受后天環(huán)境的影響。隨著年齡增長,遺傳作用越來越小,環(huán)境影響越來越大。

  俗話說:“三歲看大,七歲看老?!睂殞毜搅?歲時興趣表現(xiàn)和個性傾向已經(jīng)明朗,比如在性格方面,有的活潑,有的沉靜,有的勇敢,有的懦弱等。這些性格特點都是值得注意的,但它們還不穩(wěn)定,一切仍處在不斷的發(fā)展變化中,父母應(yīng)盡力培養(yǎng)、發(fā)展寶寶良好的個性傾向。如有些寶寶不合群,喜歡獨占玩具,稍不如意便發(fā)脾氣,家長就應(yīng)讓他懂得與人合作克制自己的情緒;有些寶寶畏縮躲避,愛哭,不敢與人接觸,家長就應(yīng)逐漸培養(yǎng)他與小朋友們一起玩,讓他在群體中鍛煉膽量,而不能過分保護,讓寶寶整天呆在家里,這樣會使寶寶的適應(yīng)力更差,不會與人相處,進而妨礙寶寶今后的學習和是非。

  寶寶也會表現(xiàn)各自的興趣。有的喜歡聽音樂,常常哼哼唱唱;有的喜歡拿筆亂涂亂畫,畫小動物、圖形、小貓、飛機等,有的寶寶特別喜歡聽故事,能聽得很投入,長大后可能對文學感興趣。無論哪方面的興趣都會激起寶寶的求知欲,這是寶寶以后在某方面成功的動力和基礎(chǔ)。家長應(yīng)積極培養(yǎng)寶寶的興趣,培養(yǎng)某一方面以及廣泛的興趣。家長應(yīng)引導(dǎo),而不應(yīng)以自己的愿望給寶寶設(shè)定方向,不應(yīng)強迫寶寶學習,弄不好只會讓寶寶更沒興趣,弄巧成拙。

  寶寶這時已產(chǎn)生了真正的自我意識,能叫出自己的名字,掌握了“我”是誰了。認識自己,這是自我意識發(fā)展中的飛躍。在自我意識發(fā)展的前提下,寶寶能判斷“好”與“壞”這樣的詞的含義,并能適當?shù)乜刂谱约旱男袨椤?/P>

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