聯(lián)想法是指準(zhǔn)媽媽通過(guò)深刻的視覺(jué)印象,將卡片上描繪的數(shù)字、圖形的形狀和顏色以及準(zhǔn)媽媽的聲音一起傳遞給胎寶寶,是最好的胎教方法,因?yàn)樘ソ坛晒Φ脑E竅就是將三維要素,即具體的、有立體感的形象而不是平面的形象導(dǎo)入胎教中去。
在教數(shù)字時(shí),準(zhǔn)媽媽集中注意力凝視其形狀及顏色,讓其在頭腦中留下鮮明的印象。但僅僅如此還是不夠的,比如“1”這個(gè)數(shù)字,即使視覺(jué)化了,對(duì)于胎寶寶來(lái)說(shuō),也是一個(gè)極為枯燥的形象。為了學(xué)習(xí)起來(lái)饒有興趣,竅門(mén)在于加上由“1”聯(lián)想起來(lái)的各種事物,如“鉛筆”、“電線桿”、“火柴棍”、“英文字母!”等。另外,準(zhǔn)媽媽可以用身旁的具體的“物”來(lái)表示“1”的意思,如一個(gè)蘋(píng)果、一只貓、一個(gè)盤(pán)子等。
在教“2”這個(gè)數(shù)字時(shí),準(zhǔn)媽媽可以想像“浮在水面上的天鵝的倩影”和“發(fā)條的一端加上一根橫棍兒”的樣子,盡可能從身旁的材料中找出適當(dāng)?shù)睦觼?lái)。當(dāng)然這時(shí)不要忘記清楚地發(fā)好“1”、“2”的讀音。
準(zhǔn)媽媽可以將實(shí)物與聯(lián)想結(jié)合起來(lái)運(yùn)用,把注意力集中在眼前的道具和算式上,和胎寶寶一起思考,并將思考傳遞給胎寶寶。例如,在一個(gè)雞蛋的旁邊再放一個(gè)雞蛋,就變成兩個(gè)雞蛋,想象算式“1+1=2”.再通過(guò)視覺(jué)將其印在腦子里,同時(shí)對(duì)胎寶寶說(shuō):“這里有一個(gè)雞蛋,我再拿一個(gè)擺在這里,現(xiàn)在就變成兩個(gè)了?!?/P>
此外,還可以把數(shù)字變得更生動(dòng),以數(shù)字8為例,準(zhǔn)媽媽可以先想象8的形狀,像個(gè)葫蘆,然后聯(lián)想與8有關(guān)的數(shù)字,進(jìn)行各個(gè)數(shù)字的組合,比如進(jìn)行加減法運(yùn)算:4+4=8,5+3=8,6+2=8,8-1=7,8-2=6,8-3=5等,還可以將每個(gè)數(shù)字都想象成不同的顏色,假想腦海中有一張圖畫(huà)紙,一支可以變換顏色的筆,然后假想自己正在把這些算式寫(xiě)在紙上,這樣下來(lái),很快就能將運(yùn)算方式理解得更透徹。