在孩子失敗的時候給他適當(dāng)?shù)墓膭?/h2>
本文Tag標(biāo)簽：家庭教育??
“你真沒用，我怎么就生了這么笨的孩子？”在孩子遭遇失敗時，家長這樣的訓(xùn)斥很可能會導(dǎo)致孩了自暴自棄。教育專家指出，即使在孩子失敗的時候，家長也要對孩子進行鼓勵，否則將會讓孩子誤入歧途。
父母本以為這樣的責(zé)罵會讓孩子爭口氣，卻不知道這將給孩子的心靈造成難以想象的傷害，他們會因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對父母產(chǎn)生排斥心理，今后有什么事都不會和他們交流。
在孩子失敗時，家長不妨贊美孩子，因為在遭遇失敗時，孩子是非常脆弱的，他們極需要情感的安慰。家長不妨使用這樣的言語：“怪爸爸媽媽對你關(guān)心不夠，你已經(jīng)取得不錯的成績，我們相信你能趕上其他同學(xué)。”
每個孩子都喜歡聽到贊美，因此，在他們每取得一點成功時，記得給他們一些鼓勵。
陳斌從小在農(nóng)村長大，大學(xué)畢業(yè)后采到城里依然不會騎自行車，這讓很多人都感到奇怪。
陳斌講了一個他小時候的故事：
在陳斌八九歲的時候，看到小伙伴們都開始學(xué)騎自行車，于是想學(xué)。小孩學(xué)自行車，最困難的：一個環(huán)節(jié)是跨上自行車。陳斌學(xué)得很認(rèn)真，但是為了能夠跨上自行車，卻吃了不少苦頭，經(jīng)常連車帶人摔倒在地。
在旁邊扶著的父親脾氣很暴躁，一看陳斌摔倒，就著急上火，大聲地訓(xùn)斥陳斌。笨蛋”，“沒出息”。后來，陳斌在父親的罵聲中不僅沒有進步，反而越采越膽小，最后連跨上自行車的勇氣都沒有了。
陳斌最終也沒有學(xué)會騎自行車。這成了他的一塊心病，他始終對學(xué)自行車充滿恐懼，雖然后來也嘗試過幾次，但心理上的障礙讓他每次都無功而返。
毫無疑問，每位父母都特別希望自己的孩子能成功，都希望孩子在成長的道路上能少走彎路。正是這樣，當(dāng)孩子遇到挫折和失敗的時候，父母往往比孩子還著急，失敗是令人沮喪的，而別人的諷刺更讓人難過。當(dāng)孩子失敗的時候，一句“笨蛋”可能會傷透孩子的心。如果來自失敗的打擊太多，孩子會產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感和自我懷疑，結(jié)果就真的成了-什么事都做不成的笨孩子”。
心理學(xué)家認(rèn)為，每個孩子在成K過程中部會遇到挫折。如果孩子在受挫后得不到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，常常會失去自信，變得軟弱和退縮，而如果得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，則會坦然面對挫折，漸漸培養(yǎng)出對挫折的琢受力和意志力。
(1)告訴孩子不要太在意別人的評價。你要告訴孩子，對別人的評價大可不必在意。
(2)多鼓勵孩子，讓孩子自信起來。面對失敗，孩子最需要成人的安慰或鼓勵，孩子最期待家長公正的評價和積極的肯定。家長要盡可能多地運用表揚的武器，幫助孩子維持良好的情緒體驗，樹立再創(chuàng)佳績的信念，要把孩子當(dāng)成孩子來對待，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)采要求我們的孩子。無論何時，不能諷刺，挖苦孩子，不要用。不能看電視，不能玩耍，不能早早睡覺”等來懲罰孩子，要防止他們形成自卑人格，產(chǎn)生自我否定甚至反社會的傾向。
(3)鼓勵孩子大膽做事。不包辦，讓孩子自己的事情自己做，父母可提出一些建議，但不要過多干涉，無論是成功還是失敗，部讓孩子嘗一嘗滋味。
(4)讓孩子了解失敗和錯誤之間的差別。失敗不等于錯誤，沒犯錯誤不等于就不會失敗，教會孩子權(quán)衡利弊，收獲得失。
當(dāng)孩子遇到挫折或失敗時，父母更應(yīng)該像知心朋友一樣關(guān)切他，鼓勵孩子或和孩子共同戰(zhàn)勝困難，當(dāng)孩子說“我不行”時，你可這樣說，我不相信你不行。在孩子取得成績時，要及時給予鼓勵和肯定，但在經(jīng)過努力未能取得成功時更要鼓勵與幫助。雖然他們未取得成功，但應(yīng)肯定他們所付出的勞動和努力，以保護他們的自信和熱情，使他們看到希望，進而激發(fā)起積極向上的精神。
當(dāng)孩子去努力嘗試做一件事情的時候，很可能等待他們的并不是成功，而是失敗。這個時候，父母就應(yīng)當(dāng)及時給予他們鼓勵，讓他們能鼓起勇氣，再試一次、兩次甚至更多次，直到成功。
任何人的一生都不可能一帆風(fēng)順，都會因失敗而感到灰心沮喪。這時應(yīng)當(dāng)鼓勵和指導(dǎo)孩子，讓他們坦然面對挫折和失敗。
“你真沒用，我怎么就生了這么笨的孩子？”在孩子遭遇失敗時，家長這樣的訓(xùn)斥很可能會導(dǎo)致孩了自暴自棄。教育專家指出，即使在孩子失敗的時候，家長也要對孩子進行鼓勵，否則將會讓孩子誤入歧途。
父母本以為這樣的責(zé)罵會讓孩子爭口氣，卻不知道這將給孩子的心靈造成難以想象的傷害，他們會因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對父母產(chǎn)生排斥心理，今后有什么事都不會和他們交流。
在孩子失敗時，家長不妨贊美孩子，因為在遭遇失敗時，孩子是非常脆弱的，他們極需要情感的安慰。家長不妨使用這樣的言語：“怪爸爸媽媽對你關(guān)心不夠，你已經(jīng)取得不錯的成績，我們相信你能趕上其他同學(xué)。”
每個孩子都喜歡聽到贊美，因此，在他們每取得一點成功時，記得給他們一些鼓勵。
陳斌從小在農(nóng)村長大，大學(xué)畢業(yè)后采到城里依然不會騎自行車，這讓很多人都感到奇怪。
陳斌講了一個他小時候的故事：
在陳斌八九歲的時候，看到小伙伴們都開始學(xué)騎自行車，于是想學(xué)。小孩學(xué)自行車，最困難的：一個環(huán)節(jié)是跨上自行車。陳斌學(xué)得很認(rèn)真，但是為了能夠跨上自行車，卻吃了不少苦頭，經(jīng)常連車帶人摔倒在地。
在旁邊扶著的父親脾氣很暴躁，一看陳斌摔倒，就著急上火，大聲地訓(xùn)斥陳斌。笨蛋”，“沒出息”。后來，陳斌在父親的罵聲中不僅沒有進步，反而越采越膽小，最后連跨上自行車的勇氣都沒有了。
陳斌最終也沒有學(xué)會騎自行車。這成了他的一塊心病，他始終對學(xué)自行車充滿恐懼，雖然后來也嘗試過幾次，但心理上的障礙讓他每次都無功而返。
毫無疑問，每位父母都特別希望自己的孩子能成功，都希望孩子在成長的道路上能少走彎路。正是這樣，當(dāng)孩子遇到挫折和失敗的時候，父母往往比孩子還著急，失敗是令人沮喪的，而別人的諷刺更讓人難過。當(dāng)孩子失敗的時候，一句“笨蛋”可能會傷透孩子的心。如果來自失敗的打擊太多，孩子會產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感和自我懷疑，結(jié)果就真的成了-什么事都做不成的笨孩子”。
心理學(xué)家認(rèn)為，每個孩子在成K過程中部會遇到挫折。如果孩子在受挫后得不到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，常常會失去自信，變得軟弱和退縮，而如果得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，則會坦然面對挫折，漸漸培養(yǎng)出對挫折的琢受力和意志力。
(1)告訴孩子不要太在意別人的評價。你要告訴孩子，對別人的評價大可不必在意。
(2)多鼓勵孩子，讓孩子自信起來。面對失敗，孩子最需要成人的安慰或鼓勵，孩子最期待家長公正的評價和積極的肯定。家長要盡可能多地運用表揚的武器，幫助孩子維持良好的情緒體驗，樹立再創(chuàng)佳績的信念，要把孩子當(dāng)成孩子來對待，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)采要求我們的孩子。無論何時，不能諷刺，挖苦孩子，不要用。不能看電視，不能玩耍，不能早早睡覺”等來懲罰孩子，要防止他們形成自卑人格，產(chǎn)生自我否定甚至反社會的傾向。
(3)鼓勵孩子大膽做事。不包辦，讓孩子自己的事情自己做，父母可提出一些建議，但不要過多干涉，無論是成功還是失敗，部讓孩子嘗一嘗滋味。
(4)讓孩子了解失敗和錯誤之間的差別。失敗不等于錯誤，沒犯錯誤不等于就不會失敗，教會孩子權(quán)衡利弊，收獲得失。
當(dāng)孩子遇到挫折或失敗時，父母更應(yīng)該像知心朋友一樣關(guān)切他，鼓勵孩子或和孩子共同戰(zhàn)勝困難，當(dāng)孩子說“我不行”時，你可這樣說，我不相信你不行。在孩子取得成績時，要及時給予鼓勵和肯定，但在經(jīng)過努力未能取得成功時更要鼓勵與幫助。雖然他們未取得成功，但應(yīng)肯定他們所付出的勞動和努力，以保護他們的自信和熱情，使他們看到希望，進而激發(fā)起積極向上的精神。
當(dāng)孩子去努力嘗試做一件事情的時候，很可能等待他們的并不是成功，而是失敗。這個時候，父母就應(yīng)當(dāng)及時給予他們鼓勵，讓他們能鼓起勇氣，再試一次、兩次甚至更多次，直到成功。
任何人的一生都不可能一帆風(fēng)順，都會因失敗而感到灰心沮喪。這時應(yīng)當(dāng)鼓勵和指導(dǎo)孩子，讓他們坦然面對挫折和失敗。
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