現(xiàn)在很多寶寶都有著強(qiáng)烈的占有欲,如不讓小朋友玩自己的玩具等。很多時(shí)候令父母很尷尬,也會(huì)引起別人的不快,同時(shí)也影響著寶寶的成長。所以父母需要及時(shí)發(fā)現(xiàn),并正確引導(dǎo)寶寶。
寶寶的“獨(dú)占”行為,在很大程度上與父母自身的行為和父母的教育方式有關(guān)。比如對(duì)寶寶過分溺愛,忽略甚至庇護(hù)他的獨(dú)占行為。家庭中嚴(yán)格區(qū)別寶寶的日用品,不允許別人使用。過分強(qiáng)調(diào)寶寶的個(gè)人所有權(quán),而沒有告訴他分享的快樂。很少給寶寶傳遞“物品歸屬和所有權(quán)”概念,寶寶分不清“我的”、“你的”、“大家的”。這些都會(huì)強(qiáng)化寶寶對(duì)“我的”概念的理解,認(rèn)為我的東西只能我來支配、我來用,而不愿與別人分享,慢慢就會(huì)養(yǎng)成了“獨(dú)占”的行為。
讓寶寶學(xué)會(huì)與別人分享,鼓勵(lì)寶寶和其他小朋友一起玩耍、一起分享玩具,如果寶寶把自己的零食或玩具分給小朋友,父母一定要及時(shí)對(duì)寶寶提出表揚(yáng)。
從小培養(yǎng)寶寶的物品歸屬概念,讓他能分清“我的”、“你的”、“大家的”。比如帶著寶寶一起分碗筷,告訴他:“這是媽媽的,那是爸爸的,最小的是寶寶的?!?/P>
不過分縱容、嬌寵寶寶,及時(shí)制止他強(qiáng)要、硬搶的不當(dāng)行為,并以身示范,讓寶寶知道,無論拿誰的東西(包括寶寶),都要征得主人的同意。
吃東西的時(shí)候,可以讓寶寶把吃的拿給家人,大家一起分著吃,把大的分給別人,小的留給自己,讓寶寶懂得分享和禮讓別人,防止寶寶養(yǎng)成自己優(yōu)先和獨(dú)占的習(xí)慣。