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勤奮是孩子成功必須的品質(zhì)

本文Tag標(biāo)簽:情緒培養(yǎng)??

  如今的孩子,勤奮努力的少,懶惰貪圖安逸的多。勤奮的品質(zhì)似乎正在從孩子身上消失,優(yōu)越的物質(zhì)條件似乎在說(shuō):我們都存在了,小少爺、小公主們就不必辛勞了。爸爸們也樂(lè)于讓孩子享受自己勞動(dòng)創(chuàng)造的果實(shí),把孩子置于“保護(hù)傘”下說(shuō):你享福就行了,風(fēng)雨有我擋著呢。

  爸爸不知道,當(dāng)自己擋下孩子的風(fēng)雨時(shí),也剝奪了許多孩子自己動(dòng)手,動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。孩子在這種安樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境中,只能越來(lái)越懶,變得沒(méi)有一點(diǎn)上進(jìn)心。時(shí)間一長(zhǎng),孩子想做事,也會(huì)因欠缺勞動(dòng)技能而罷手。這類(lèi)孩子先是在生活自理中懶,然后延伸到學(xué)習(xí)上,再其后就是成人后的工作中。整個(gè)人生都被懶惰包圍,成功也就離得越來(lái)越遠(yuǎn)了。

  孩子不勤奮,父母的責(zé)任重大。孩子的未來(lái)由誰(shuí)主宰,答案還是孩子。父母總有一天要放手,孩嚴(yán)最終要進(jìn)入社會(huì),靠自己主宰命運(yùn)。他能否獲得成功、被認(rèn)可,就非父母所能輕易左右了。因此,要想孩子有所成就,就要從小培養(yǎng)孩子樹(shù)立勤奮上進(jìn)的品質(zhì)。

  勤奮的品質(zhì)才是一筆終生的財(cái)富,每個(gè)人的人生都是由自己來(lái)創(chuàng)造的,勤奮可以創(chuàng)造出更加超越的人生。爸爸培養(yǎng)出孩子勤奮的品質(zhì),就是給了孩子一筆終身財(cái)富。

  建議一:做個(gè)勤奮爸爸,給孩子榜樣

  爸爸能夠給孩子強(qiáng)烈而深刻的影響,做“勤奮爸爸”,就是給孩子樹(shù)立勤奮的榜樣。爸爸在平時(shí)的生活中,可以多展露出勤奮的一面,讓孩子在耳濡目染中受到熏陶。

  爸爸可以讓孩子多看到自己勤奮,努力的場(chǎng)景。孩子在這些生活場(chǎng)景中,能夠感受到勤奮的重要性,也能明白勤奮才是致人成功的重要因素。爸爸做孩子勤奮的榜樣,一定能讓孩子更加努力地學(xué)習(xí),生活。

  建議二:關(guān)注孩子的勤奮,鼓勵(lì)他繼續(xù)

  孩子若在生活中展示出勤奮的一面,爸爸要抓住機(jī)會(huì),對(duì)孩子說(shuō)“我喜歡你的努力。”爸爸的關(guān)注就是對(duì)孩子的支持,就是在鼓勵(lì)他繼續(xù)。孩子按照標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)后,爸爸也要給予肯定地鼓勵(lì),告訴他“你認(rèn)真勤奮的樣子,我真喜歡!”。

  爸爸需要關(guān)注孩子的勤奮努力,這種關(guān)注就是一種愛(ài)的支持,是想讓孩子知道:他的行為,爸爸很欣賞。孩子通過(guò)勤奮取得了成績(jī),爸爸要給予贊賞,要讓孩子知道:他的成果是爸爸很欣賞、很期待的。

  建議三:“今日事,今日畢”,做事則拖拉

  拖拉是孩子懶散,不勤奮的表現(xiàn).爸爸要讓孩子養(yǎng)成“今日事,今日畢”的習(xí)慣,不給懶惰留機(jī)會(huì)。孩子在學(xué)習(xí),生活中,要想做個(gè)勤奮的人,就得改掉拖拉的壞毛病。許多懶惰的孩子,其實(shí)就是行事拖拉在作怪。

  孩子在生活中,總會(huì)因?yàn)楹脛?dòng),好玩、責(zé)任感不強(qiáng),時(shí)間觀念淡薄等原因,而出現(xiàn)拖拉、懶散的現(xiàn)象。一個(gè)勤奮的孩子,就是能“今日事,今日畢”,還能主動(dòng)趕超任務(wù)。爸爸想讓孩子學(xué)會(huì)勤奮,就要先改掉孩子拖拉的壞毛病。

  建議四:讓孩子自我服務(wù),多做家務(wù)勞動(dòng)

  勤奮也體現(xiàn)在熱愛(ài)勞動(dòng)上,自我服務(wù),家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng),都能展現(xiàn)孩子的勤奮品質(zhì)。爸爸鼓勵(lì)孩子多從事以上勞動(dòng),也能培養(yǎng)孩子的勤奮品質(zhì)。勞動(dòng)觀念是從小培養(yǎng)的,一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子,才能勤奮工作、學(xué)習(xí)。

  孩子的勤奮并非與生俱來(lái),勞動(dòng)能培養(yǎng)勤奮.孩子要養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣,就得先熱愛(ài)勞動(dòng)在生活中爸爸要放手,讓孩子自我服務(wù)。另外,家務(wù)勞動(dòng)也要邀請(qǐng)孩子參加,別怕孩子做不好,關(guān)鍵是讓孩子愛(ài)上勞動(dòng)。通過(guò)各種勞動(dòng),孩子的勤奮品質(zhì)被漸漸強(qiáng)化,并逐漸成為習(xí)慣。

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