關(guān)于為什么會(huì)產(chǎn)生左撇子的問(wèn)題,至今也沒有一個(gè)清楚的說(shuō)法。但是,左手好使的人,其大腦的右半球比左半球占優(yōu)勢(shì),這是迄今為止的最有力的說(shuō)明(一般的人大腦左半球比右半球占優(yōu)勢(shì),所以右手好用)。
要糾正左撇子,首先要能忍耐,有耐心,要花較長(zhǎng)的時(shí)間。吃飯的時(shí)候見孩子用左手拿筷子,可平靜地對(duì)孩子說(shuō)“用右手拿吧”,然后輕輕地把筷子放在右手上。用鉛筆和蠟筆的時(shí)候也同樣,決不能著急,性急了就會(huì)失敗。最多只能說(shuō):“我不是告訴你要用哪只手嗎?了許多遍還記不住啊?”
為了使家里人能夠通力合作,可在父親、母親、哥哥、姐姐等人的右側(cè)別上彩色緞帶或布條,讓媽媽說(shuō):“讓我們大家都用選只手(右手)來(lái)吃飯吧?!边@樣就創(chuàng)造了一個(gè)使用右手的家庭氣氛。不要使孩子對(duì)使用左手感到神經(jīng)質(zhì),除糾正她用右手寫字,吃飯以外,其它活動(dòng),如打球等等不必加以糾正。
如果強(qiáng)行糾正使用左手,會(huì)引起孩子口吃,這是糾正方法不當(dāng)引起的。如果按照上面的注意事項(xiàng)去做,慢慢加以糾正,就不會(huì)出現(xiàn)口吃。不過(guò),一定要引起注意,只要糾正方法不當(dāng)就可能引起口吃。