有些時候,我們可以發(fā)現(xiàn)幼兒的識字能力好象特別強。比如,有些小孩二、三歲時就能煞有介事地告訴你說:“那是日立,這是東芝。”你聽了定會暗自歡喜,心想這兩歲的孩子居然認(rèn)得了“日立”與“東芝\"這些字。
事實上,孩兒并非認(rèn)得“日立”或“東芝”這些字眼,而是把商標(biāo)當(dāng)成一個模式記下來,再據(jù)以辨認(rèn)日立與東芝的霓虹燈標(biāo)志的。
有這樣一個男孩,才兩歲半大,就已能認(rèn)出各種汽車的類型。并能輕易說出國內(nèi)、外共四十多種廠牌汽車的名稱,甚至在停車場蓋著罩子的車也可辨認(rèn)得出來。同時,這名小孩就連世界各國國旗也認(rèn)得了。連同法國、巴拿馬、黎巴嫩等國的大人也難以分辨的國旗在內(nèi),總共能說出約三十個國家的國旗。
這兩個例子表明,幼兒的識別能力,遠(yuǎn)超過我們大人的想象。也就是說,幼兒一生下來就有不問理由,將某種事物“當(dāng)作一個模式記在腦里的優(yōu)越能力。”
最直截了當(dāng)?shù)睦泳褪?,出生才幾個月的嬰兒也能認(rèn)出母親的容貌。通常情形,嬰兒由別人抱著都會哭鬧,母親一抱就停止哭聲而綻放笑容,也可能是嬰兒體會到了母愛的緣故。但事實上,是他把媽媽的面孔和摟抱方式當(dāng)作一個模式記在腦中的。
根據(jù)日本一位專門教授中文的老師——石井先生新做的實驗,三歲左右的小孩會把“鳩”、“獅”之類深奧的字,輕輕松松就記下來。大概是對一個能將人類臉孔的微妙差異模式化而加以分辨的幼兒,文字的復(fù)雜一點也難不倒他們緣故吧。
“九”字和“鳥”字雖是沒有實體的或是比較籠統(tǒng)的文字,可是“獅”、“狐”、“貍\"是孩子們所熟悉的動物名稱,筆劃再怎么難寫,似乎還更容易予以模式化后記在腦里。這也可以說明,玩橋牌之類較耗精神的游戲時,大人有時敵不過小孩的道理。那時因為,大人常須下意識的去記地點、數(shù)字或標(biāo)記,而幼兒卻有當(dāng)它是個模式來記憶的高強能力。