“昨天還做不到呢,今天卻已經(jīng)會做了,好厲害啊!”
在培養(yǎng)孩子的過程中,最基本的就是不設定標準,坦然接受孩子現(xiàn)在的一切。“只要小XX你在這里,爸爸和媽媽就很幸福了哦”,能說出這樣的話是一切的起點和原點。
“正因為你,弄得媽媽很困擾。媽媽一直都在付出、犧牲、忍耐”,若是以這樣的心態(tài)來培養(yǎng)孩子,孩子是不會順利成長的。
“并不是別人想的那樣,能擁有令人珍惜的寶貝兒,這本身就已經(jīng)很讓人開心了——父母必須要返回到擁有孩子時的原點,回到孩子出生那一刻的喜悅之情,只要從那里出發(fā)來培養(yǎng)孩子就好了。
“這樣做慢了”、“必須要那么做”、“不這么做就不行”……讓我們從這些義務感中將自己釋放出來吧!
即便孩子的生長發(fā)育有些許遲緩,也不要把它看成是問題。因為只要進行了右腦教育,之后都可以趕超上去。
在現(xiàn)實中,不少出生時有先天障礙、大幅低于平均發(fā)育水平的孩子,通過右腦教育獲得了認可、表揚,其結(jié)果是很好地彌補了之前的發(fā)育遲緩。當這些孩子升人普通年級時,成績甚至比正常兒童還要優(yōu)秀。此類的例子還有很多。
即便有先天障礙、發(fā)育遲緩,只要不設定標準,不和其他孩子做比較,認可孩子的個性化成長、發(fā)展,對于孩子的努力和已經(jīng)有長進的地方、做得很好的事情進行表揚,以這些方式去培養(yǎng)的話,孩子會慢慢表現(xiàn)出非常出色的成長發(fā)育水平。
所以,父母要將基準設為零。“相較于昨天,孩子已經(jīng)能做到這種程度,已經(jīng)這么出色了”,父母要像這樣欣喜于孩子的每一個變化。
“哇,會做這個了,昨天還不會做呢,今天就會了。好厲害??!”若是真心感動,每天都會是父母的感動日。如果孩子感受到父母因感動而傳遞出的欣喜之情,他們也會逐漸發(fā)生改變,比如任性會慢慢地消失。
在以負面情緒看待孩子的過程中,父母會承受著巨大的壓力;然而,只要父母將目光轉(zhuǎn)向孩子的優(yōu)點與進步之處,以表揚的方式教育培養(yǎng)孩子,孩子馬上就會發(fā)生變化。
所以,請?zhí)谷坏亟邮芎⒆蝇F(xiàn)有的一切,用正面的眼光看待孩子吧!對于父母而言,這是最為重要的事情。