逆反期是孩子發(fā)展的標(biāo)志。因此,我們要以一種積極的態(tài)度看待孩子們的逆反。
有的家長(zhǎng)會(huì)片面地認(rèn)為,孩子逆反,就是挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的威信,因此一定要?dú)⒑⒆拥耐L(fēng),不能讓他們得遑,否則他就會(huì)更加不聽話,而且變本加厲。其實(shí),帶著這樣的認(rèn)識(shí)去教育孩子,是一件非常危險(xiǎn)的事,它會(huì)讓家長(zhǎng)不自覺地把孩子擺到自己的對(duì)立面上來,而孩子是非常敏感的,這種情緒會(huì)在你對(duì)孩子的一言一行中表現(xiàn)出來,讓孩子認(rèn)識(shí)到:家長(zhǎng)和我是對(duì)立的。良好的親子關(guān)系必然會(huì)受到影響。而一旦失去了良好的親子關(guān)系,我們的任何教育都將歸零。
當(dāng)然,孩子愛說“不”,也要分清情況。有時(shí),說“不”只是孩子的一種策略,他只是想通過說“不”去達(dá)到自己的目的。并不是孩子的每個(gè)“不”都應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠扇说幕貞?yīng)的。
作為成人,我們首先要清楚孩子的“不”,是在探索世界,建構(gòu)自己的世界,還是在通過這種方式讓家長(zhǎng)聽自己的話。家長(zhǎng)在處理這個(gè)問題時(shí)切忌沖動(dòng),應(yīng)當(dāng)理智分析:我對(duì)孩子作出什么樣的回應(yīng),會(huì)是什么結(jié)果。一定不要意氣用事,沖動(dòng)之下和孩子斗氣。因?yàn)?,你?duì)孩子的態(tài)度,會(huì)輻射到孩子的身上,孩子又會(huì)把它輻射到身邊的人和事物。這樣,你是怎樣解決問題,孩子就會(huì)學(xué)著怎樣解決問題。