七到九個(gè)月的嬰兒,他們的各種動(dòng)作開始有意識(shí)性了:他們會(huì)自己把玩具搖響,還可以用一只手拿東西,而且還會(huì)把玩具拿在手里玩弄。這時(shí)候嬰兒的五個(gè)手指也開始分工,學(xué)會(huì)用大拇指和其他四根手指配合著拿起玩具,也學(xué)會(huì)了用拇指和食指捏起東西來。過了半歲的嬰兒,雙手之間可以有效配合,把玩具從左手交到右手,也會(huì)學(xué)拿著兩塊積木在手中敲來敲去。
但是這個(gè)時(shí)期給嬰兒玩的玩具要注意一個(gè)問題,就是不要給嬰兒太多和太雜的玩具,這樣會(huì)讓孩子面對眾多玩具不知挑哪一個(gè)比較好。這還是次要的,研究表明,如果給嬰兒太多的玩具,他們會(huì)變得性格散漫,興趣不專一,還容易造成注意力不集中。給嬰兒的玩具數(shù)量要適當(dāng),起到啟發(fā)嬰兒的作用,激發(fā)嬰兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,這才是最適合嬰兒的做法。
那么這個(gè)年齡段的嬰兒應(yīng)該給他們什么玩具呢?拉繩音樂盒是一個(gè)很好的選擇。這種玩具可以綁在嬰兒的小車上面,讓寶寶學(xué)會(huì)拉繩可以讓音樂盒發(fā)出聲音,這樣可以鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力、因果關(guān)系和音樂能力。
同樣還可以給嬰兒準(zhǔn)備玩具鼓,讓他隨便敲打發(fā)出聲音,不僅可以滿足嬰兒鍛煉手的需要,還可以通過聽覺能力刺激嬰兒的首先協(xié)調(diào)能力和因果關(guān)系。
對于這個(gè)時(shí)期的嬰兒,積木仍舊是他們的好朋友。積木可以讓嬰兒練習(xí)抓握,或者搭出各種造型,可以鍛煉嬰兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
拖拉玩具也是一個(gè)很好的選擇。家長可以讓孩子學(xué)著抓住玩具上面的繩子,然后把它拉過來,這可以鍛煉孩子解決問題的能力。
這個(gè)時(shí)期可以給孩子有蓋子的杯子或者瓶子,讓孩子練習(xí)蓋蓋子,可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和因果關(guān)系。
裝玩具的小盒子也可以給孩子玩,讓他們學(xué)著把玩具拿進(jìn)來拿出來,或者把玩具藏起來,這可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和認(rèn)知能力。
卡片也是這個(gè)時(shí)期的孩子需要的,孩子會(huì)學(xué)著認(rèn)識(shí)事物的名稱,可以鍛煉認(rèn)知能力和語言能力。