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  作為生日禮物，當(dāng)別人送給自己水壺或飯鍋時，不知大家會作何感想。但細想起來，這些又確實是非常實用的禮物。對成年人來說，可能會認為這些并不是什么好東西，但一歲左右的嬰兒卻非常喜歡這些禮物。一歲左右的嬰兒就開始對將小東西一個一個地塞進大容器里的游戲感興趣。通過這種游戲，嬰兒開始學(xué)習(xí)根據(jù)大小來整理東西，也就是說嬰兒開始理解“排列”概念。

  讓我們注意觀察嬰兒是否能將鍋里的東西拿出來，然后再裝進其他更大的容器里。不僅是鍋，用其他物品也可以。嬰兒就是根據(jù)這種最基本的排列概念來對大、中、小進行各種比較的。這個時期是嬰兒形成數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)時期。另外，在這個時期，嬰兒將開始表現(xiàn)出喜愛、忍耐，憤怒等各種感情，不僅能表現(xiàn)出厭惡、嘆息和憎恨，還能表現(xiàn)出喜歡、愛惜，向往和憧憬的感情。

  讓我們做這樣一個游戲：給嬰兒三個大小不同的紙杯子，看他是否能按照大小順序?qū)⑺鼈円粋€一個地套起來？是否需要父母給他作幾次示范以后才能做到？

  如果嬰兒能順利地套上的話，這次再讓我們注意觀察他是怎樣把它們拆開的？是倒過來搖晃呢？還是一只一只地取出來？如果能一只一只地取出來，就說明這個嬰兒對“排列”已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)睦斫?。這個游戲的目的是檢查一下嬰兒是否能根據(jù)東西的大小來排列順序。能夠真正理解這個排列概念要在四，五歲以后。這對理解數(shù)字概念是非常重要的。

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