“看人家國(guó)外,小孩三四個(gè)月的時(shí)候就獨(dú)自在房間里睡覺(jué)了!”一些父母想如此效仿,以鍛煉孩子的獨(dú)立性。但心理學(xué)家指出,5歲以下的孩子還是和父母睡在一起比較好,能夠讓小孩的安全感需要得到充分滿足。
“一個(gè)內(nèi)心有深深不安全感的孩子,
不可能成為一個(gè)精神上獨(dú)立的人?!北本┗佚堄^醫(yī)院副主任醫(yī)師趙丞智這樣描述。如果人從小缺乏安全感,長(zhǎng)大以后會(huì)有很強(qiáng)的占有欲,總想要控制別人,而且懼怕各種變化,這些不良心理過(guò)度強(qiáng)烈,往往會(huì)導(dǎo)致人通過(guò)一些極端的辦法來(lái)解決問(wèn)題。
孩子安全感的建立是從一出生就開(kāi)始的,這個(gè)時(shí)期父母容易忽視,甚至采取一些錯(cuò)誤的方法。比如孩子哭了到底要不要馬上抱起來(lái)哄?有些態(tài)度比較堅(jiān)決的家長(zhǎng)認(rèn)為不能一哭就抱,否則會(huì)慣壞他,而且事實(shí)證明只要你不抱,他哭一會(huì)兒就不哭了。趙醫(yī)生提醒這些“沾沾自喜”的父母:與母親子宮內(nèi)溫暖舒適的環(huán)境對(duì)比,新生兒所面對(duì)的所有外部環(huán)境對(duì)他都可能是一種創(chuàng)傷。嬰兒對(duì)溫度、氣候、饑餓都很敏感,父母所謂的鍛煉,會(huì)讓孩子的不安變得強(qiáng)烈。正確的做法應(yīng)該是在嬰兒哭的時(shí)候,父母及時(shí)將他抱起來(lái),用自己的體溫和觸摸,讓孩子感覺(jué)到外界的環(huán)境也是安全的。
孩子從出生到大約5歲左右,最好和父母睡在一起,不一定在一張床上,但必須是距離足夠近,以便于孩子在感受到寒冷、饑餓、黑暗、有便意等一些需要的時(shí)候,馬上能得到父母的照顧和安慰。否則,孩子會(huì)感覺(jué)到不安全。由于接觸到很多國(guó)外的教育方法,如今的父母很容易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。認(rèn)為過(guò)去的一些做法太溺愛(ài),成天抱著孩子,睡覺(jué)也不分開(kāi),現(xiàn)在又要一下子讓孩子從幾個(gè)月開(kāi)始就睡在自己的小屋里。趙醫(yī)生認(rèn)為,孩子從5歲左右和父母分開(kāi)睡比較合適,這個(gè)時(shí)候鍛煉其獨(dú)立的精神并不算晚。
再大一點(diǎn)的孩子,父母在培養(yǎng)其安全感方面要做到不能太溺愛(ài)。過(guò)分的溺愛(ài)、事事包辦會(huì)減少孩子探索、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),獨(dú)自面對(duì)社會(huì)時(shí)會(huì)顯得無(wú)能為力,從而產(chǎn)生對(duì)外界環(huán)境的不信任。所以,在忽視和過(guò)度保護(hù)之間,父母要把握好一個(gè)度,分清孩子到底想要什么,是尋求幫助還是以哭鬧為手段。有的孩子在外面受到了欺負(fù),不負(fù)責(zé)任的父母會(huì)馬上訓(xùn)斥他:“你怎么這么膽小,為什么不喊人、不反抗……”這種指責(zé)會(huì)讓孩子懷疑這個(gè)世界不安全,一旦有了這種懷疑,就不會(huì)信任任何人,發(fā)展為不健康的心理。孩子受到傷害和驚嚇時(shí),父母要及時(shí)出現(xiàn)在身邊,告訴他剛才的危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了。人是最重要的,丟掉的東西還會(huì)得到,這個(gè)世界終歸是安全的。