一般來說,父母比較重視培養(yǎng)寶寶語言方面的能力,而對(duì)數(shù)字能力的培養(yǎng)卻有所忽視,認(rèn)為那是上學(xué)以后的事。其實(shí),數(shù)字方面的知識(shí)必須從2—3歲就教起,等入小學(xué)再學(xué)就太晚了。然而,數(shù)字畢竟是一種高難度的抽象的概念,2-3歲的幼兒所能理解的數(shù)字非常少。在此之前,應(yīng)該先讓寶寶知道什么是大、小,多、少,全部、部分,為進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)字打好基礎(chǔ)。
游戲要點(diǎn):1、這個(gè)游戲的目的是讓寶寶理解什么是“大”,什幺是“小”,所以寶寶說出大的一方后,還要讓他(她)說出小的一方。
2、可以舉寶寶熟悉的例子,比如爸爸的大衣服和寶寶的小衣服等。
3、先比較同一種物體的大小,在這個(gè)基礎(chǔ)上再比較不同類別的物體的大小。
游戲外的問題:1.鞋柜上哪一雙鞋子是爸爸穿的,哪一雙鞋子是寶寶穿的?
2.動(dòng)物園里給動(dòng)物們?cè)炝诵路孔?,在大房子合小房子中,哪一座房子是大象先生住的,哪一座是小兔寶寶住的?/p>
比大小游戲內(nèi)容:大蘋果和小蘋果大鞋子和小鞋子;西瓜和小豆;母雞和小雞;大象和小兔等。可拓展到把大蘋果給媽媽吃,自己吃小的。