挫折是財(cái)富,是一種經(jīng)歷,面對挫折就要勇敢承受,這是一種樂觀的人生態(tài)度。父母尤其要注重對孩子承受力的培養(yǎng),讓他們在困難面前不退縮,不逃避,并堅(jiān)持自己的信念。父母不要害怕讓孩子面對這些,如果一味地將孩子保護(hù)起來,那他永遠(yuǎn)學(xué)不會什么是堅(jiān)強(qiáng),怎么應(yīng)對困難和挫折。
事情如何發(fā)展我們不能左右,但是,面對困境的態(tài)度卻是我們自己可以選擇的。無論你做得有多么差,你應(yīng)該知道每個(gè)人都會遇到挫折,這些都不可避免,認(rèn)識到這一點(diǎn)后,我們就應(yīng)該正確地去面對和理解挫折。而且,事實(shí)上不是所有的事情都像第一眼看到的那么糟。問題的根本在于應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對,讓孩子不要擔(dān)心那些他們改變不了的事情,因?yàn)檫@只會浪費(fèi)時(shí)間,而且這對事情的發(fā)展沒有一點(diǎn)的幫助。所以當(dāng)他們遇到困難時(shí)首先要對眼前的情況進(jìn)行分析,并努力尋求解決問題的辦法。世上所有的事情都在變化發(fā)展,不會一成不變,所以我們要用發(fā)展的眼光來看待問題,意識到這些,我們就不應(yīng)該對事情抱以悲觀的態(tài)度,而應(yīng)該樂觀起來。
有一個(gè)小男孩,他非常喜歡拉小提琴,他和舊金山交響樂團(tuán)合作演奏了門德爾松的小提琴協(xié)奏曲,那時(shí)他才7歲,不到10歲他就在巴黎舉行了公演。因此,人們稱他為神童。
1926年,小男孩10歲的時(shí)候,他的父親帶著他來到了巴黎,他們想去拜訪艾涅斯庫,因?yàn)樗恢毕敫箮鞂W(xué)習(xí)小提琴。
他說:“我想跟您學(xué)琴。”艾涅斯庫的態(tài)度十分冷淡,他說:“你找錯(cuò)人了我從采不會私下授課。”男孩堅(jiān)持說:“我一定要拜您為師,您可以先聽聽我拉的琴。”艾涅斯庫說:“我聽不了你拉的琴了,因?yàn)轳R上要出遠(yuǎn)門了,出發(fā)的時(shí)間是明天早晨6點(diǎn)半。”男孩趕緊回答說:“我5點(diǎn)半就過來,當(dāng)您整理行李時(shí)拉給您聽,好嗎?”
男孩的堅(jiān)持打動了艾涅斯庫,他說:“那好吧,明天早晨5點(diǎn)半我在克里希街26號等你。”
第二天男孩如約到達(dá),半個(gè)小時(shí)后男孩演奏完了,艾涅斯庫滿意而若奮地走出房間,他對在門外等候男孩的父親說:“我想收下這個(gè)學(xué)生,而且他不用交學(xué)費(fèi),因?yàn)樗麕Ыo我的快樂比我?guī)Ыo他的還要多。”
從那以后艾涅斯庫就成了男孩的老師,男孩學(xué)琴十分用功,最后他取得了很大的成就。這個(gè)男孩就是梅紐因——世界著名小提琴演奏家。
大部分人沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,很大的原因是自己打倒了自己,真實(shí)存在的問題遠(yuǎn)不如想象中的那么嚴(yán)重。解決問題的前提就是要有良好的心態(tài),而行為受思想支配,積極的認(rèn)識和心態(tài)正是積極行為的前提。