有時(shí)候教育孩子也得帶有激勵(lì)機(jī)制。
最好避免和孩子有激烈的對(duì)抗和沖突。當(dāng)你需要什么的時(shí)候,你的孩子不與理會(huì),那你得堅(jiān)持:走到桌子邊上,抱起孩子,讓他拿著杯子,以便放到水槽里。
如果稍大點(diǎn)的孩子也對(duì)你不與理會(huì),那他們肯定是沒達(dá)到什么目的。“我現(xiàn)在不讓你出去玩,我知道你很不開心。但你有個(gè)選擇,我們要一起做小甜餅,要不你就幫我們一起做,要不就自己垂頭喪氣吧。”如果他還是沒有過來一起做事的話,請(qǐng)不要消極地去對(duì)待或者做出任何嚴(yán)厲的評(píng)論,而要以一種很歡迎他和大家一起做事的口氣和他說:“哦,你來得及及時(shí)了,我正需要一個(gè)人幫我攪糖粉呢。”
有些孩子比其他孩子更加好斗或要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間馴服他們的本性,如推擠、拳打腳踢、嘴咬可能會(huì)持續(xù)到孩子更大一點(diǎn)的時(shí)候。
如果孩子們保持沉默仍然得不到關(guān)注,或者被認(rèn)為那是他們的選擇,那他們就不會(huì)將這種冷漠保持多久。如果沒人在一邊大驚小怪的話,一會(huì)兒這種冷漠就會(huì)被打破。
雖然我們要花精力和時(shí)間來教育孩子如何有禮貌地提出要求和觀點(diǎn),那是很值得的。孩子學(xué)會(huì)怎么去表達(dá)自己,對(duì)于他一生中的各個(gè)方面,以及在學(xué)校里和朋友們友好相處,獲得良好的交流技術(shù),都很關(guān)鍵。