有一對母女。那母親,真辛苦。天天在瑟瑟寒風(fēng)中,等著補課晚歸的女兒;天天熬了蓮子紅棗湯,送到挑燈夜讀的女兒桌邊。那女兒,更辛苦。補數(shù)學(xué),去東區(qū);補物理,趕西區(qū);補化學(xué),奔北區(qū)……
母親催女兒吃點心,小心翼翼:“喝點,涼了。”女兒不領(lǐng)情:“跑開跑開,就知道叫我吃!”母親理解女兒,辛苦,心煩。“從古到今,都說寒宙苦,讀書就是這傳統(tǒng)了。”一句話,惹火了“花朵”:“中國人就是講究傳統(tǒng)。裹小腳,留長辮子,都是傳統(tǒng)。”話不沾邊,而且,嗆人!“別這么說,媽總是為你好。要不,將來考不上大學(xué),能干啥?”“啥都不能干,還能跳樓呀!”母親傻眼了。
這就是人們所說的心理斷乳期。孩子又一次出現(xiàn)與父母的對立、抗?fàn)帯?/p>
“我為什么一定要聽你們的?”孩子常常與父母反唇相辯。孩子也常常使用同齡人的慣用語言,去沖撞父母。這些話,在父母們看來,那么獨特,那么難以理解,那么不可思議。
不加理睬,冷眼相待,喜怒哀樂不再往臉上寫。這是孩子對付父母的又一個手段。
若遇上比較專制的父母,孩子還會動用說謊的武器。甚至,還有的用出走、自殺向父母示威。
父母們困惑,孩子們同樣困惑。動蕩、狂飆伴隨左右,煩惱無處發(fā)泄。父母難以溝通。青少年把目光投向同齡人??墒牵g人也有同樣的問題。真不知如何才好!
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