良好的觀察能力,是神童突出的智能特征之一。
中國超常兒童追蹤研究協(xié)作組,在全國范圍內(nèi)對各種類型的超常兒童進(jìn)行調(diào)查和追蹤研究,研究材料表明,盡管超常兒童心理發(fā)展類型的程度不盡相同,然而其心理發(fā)展卻有著一些共同的特點(diǎn):①濃厚的認(rèn)識興趣,旺盛的求知欲;②思維敏捷,理解力強(qiáng),有獨(dú)創(chuàng)性;③敏銳的感知覺,良好的觀察力;④注意集中,記憶力強(qiáng);⑤進(jìn)取心強(qiáng),勤奮,有堅(jiān)持性??梢娡怀龅母兄c觀察能力在神童智能結(jié)構(gòu)中的重要地位!
一般說來,神童不僅觀察仔細(xì),而且觀察的精確性、計(jì)劃性及觀察的速度也明顯優(yōu)于常態(tài)兒童。中國超常兒童追蹤研究協(xié)作組對部分超常兒童進(jìn)行“找出相同圓形”和“找出不同圓形”的測試,結(jié)果超常兒童不僅成績優(yōu)于比他們大2至3歲的兒童,而且在觀察的速度和方式上也明顯優(yōu)于他們。
神童的視覺辨別能力往往為一般兒童所不及,尤為明顯的是在視覺的精細(xì)程度上。
孩子辨別顏色的能力始于乳兒期。斯塔普利斯曾做過這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):給嬰兒展現(xiàn)兩個(gè)亮度相等的圓盤,測定嬰兒注視兩個(gè)圓盤的時(shí)間。發(fā)現(xiàn)3個(gè)月的嬰兒對彩色圓盤注視的時(shí)間要比對灰色圓盤的時(shí)間多一倍,表明嬰兒從三四個(gè)月就能分別基本色如紅、黃、藍(lán)、綠,但不善于辨別粉紅、大紅、深紅等顏色及區(qū)分紫、橙等混合色。3—7歲兒童辨認(rèn)具體顏色的能力迅速發(fā)展,但辨認(rèn)具體顏色容易,掌握顏色名稱比較困難,隨著年齡增長,對顏色的掌握不斷鞏固。