如何幫助左腦學(xué)習(xí)型孩子提高學(xué)習(xí)效率:
一、燈光要明亮
第一個(gè)增強(qiáng)左腦型學(xué)習(xí)效能的方法是燈光必須是明亮的。我們的日光燈是屬于明亮的燈光,對(duì)于左腦型的孩子在學(xué)習(xí)效能上有顯著的幫助和影響。
二、用文字來(lái)學(xué)習(xí)
第二個(gè)方法是要多使用文字來(lái)認(rèn)知學(xué)習(xí)。多讓這些孩子用文字的方式來(lái)認(rèn)知學(xué)習(xí),因?yàn)樗淖竽X是比較強(qiáng)的。這一類(lèi)型的孩子在其右腦沒(méi)有強(qiáng)化到某一個(gè)強(qiáng)度以前,我們可以用文字認(rèn)知來(lái)學(xué)習(xí)。
三、環(huán)境要安靜
第三個(gè)是學(xué)習(xí)的環(huán)境要安靜,因?yàn)樽竽X類(lèi)型的孩子如果有嘈雜的聲音,或是有音樂(lè),或是有雜音,其學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度基本上會(huì)受到影響。
四、在室內(nèi)學(xué)習(xí)
第四個(gè)是鼓勵(lì)左腦型的孩子在室內(nèi)學(xué)習(xí),其效果會(huì)優(yōu)于在戶(hù)外學(xué)習(xí)。左腦類(lèi)型的孩子的學(xué)習(xí)效能在室內(nèi)來(lái)做學(xué)習(xí)會(huì)比較顯著。
五、標(biāo)出關(guān)鍵字
第五個(gè)是要協(xié)助左腦類(lèi)型的孩子標(biāo)出關(guān)鍵的字、詞,還有一些數(shù)字,前面列舉了很多相關(guān)的填充題案例以及怎么樣做一些轉(zhuǎn)換練習(xí),這里就不再贅述了。
六、清楚的示范
第六個(gè)是需要清楚的示范與學(xué)習(xí),并且做條理性的解說(shuō)。針對(duì)左腦類(lèi)型的孩子,我們需要清楚地做某些示范和學(xué)習(xí)上的解說(shuō),解說(shuō)的時(shí)候需要有條理性,最好是能夠用紙和筆逐一地列出來(lái),讓孩子清楚地知道整個(gè)的學(xué)習(xí)架構(gòu)。這對(duì)左腦型的孩子在學(xué)習(xí)效能方面會(huì)有很好的幫助。
七、復(fù)習(xí)家庭作業(yè)
第七個(gè)是要協(xié)助左腦類(lèi)型的孩子常常復(fù)習(xí)家庭作業(yè)和書(shū)籍。左腦型的孩子在學(xué)習(xí)方面需要協(xié)助時(shí),家長(zhǎng)可以幫他復(fù)習(xí)一些家庭作業(yè)和書(shū)籍。
八、講解時(shí)多舉實(shí)例
第八個(gè)是講解說(shuō)明時(shí)應(yīng)該多舉些實(shí)例,而且速度要慢。左腦型的人基本上反應(yīng)會(huì)比較慢,因?yàn)樽竽X是管慢速的能力,所以在講解說(shuō)明時(shí)應(yīng)該多舉些實(shí)際的例子,甚至是用紙和筆做詳細(xì)的說(shuō)明。在此重申,左腦型的孩子因?yàn)橛夷X機(jī)能不夠發(fā)達(dá),所以在他右腦還沒(méi)有強(qiáng)化以前,做法如上。如果說(shuō)你要同時(shí)做右腦機(jī)能的強(qiáng)化訓(xùn)練,等他轉(zhuǎn)變成全腦型的孩子時(shí),可能在讀書(shū)效能上的運(yùn)用就要有些調(diào)整和改變了。