一些雜志中的文章時常提到,有人證明受過訓(xùn)練的讀者能以每分鐘數(shù)千字的速度閱讀。因此,那些手邊堆積著大量閱讀材料的人可能會輕率地得到一個結(jié)論。莫非世上真有某種法術(shù),可以幫助每分鐘看200字的拖拉者,一躍而成為掃視一眼就理解數(shù)頁文字的超級讀者。這種超級讀者每每不等喝下第一杯咖啡就看完了晨報。晚上回家時,攜帶的公事包不再脹消著當(dāng)天騰不出時間翻閱的材料。
是否有可能做到這步,完全取決于我們對“閱讀”一詞的解釋。我們已經(jīng)明確,有關(guān)閱讀目的含義——為理解而閱讀。但須牢記,這是個非常概括的目的。閱讀速度顯然受我們想要理解全部事實(shí)還是部分事實(shí)的目的所制約。
有時,從某一頁文字中,我們只想獲得一則信息,那么,花一,二秒鐘便可容易地找著。如果閱讀過程包括從書中找出我們需要的信息,并予以理解的話.那么,隨著我們理解了該信息,在一定程度上就可以說讀過了這篇文章?;蛘卟环磷饕幌胂?,我們打算去某地度假且又希望縮小選擇的區(qū)域。我們查閱了四本介紹各個國家的書籍,我們需要知道的是有關(guān)地方的大略情況,眼下并不想了解記載意大利偏僻山村小教堂的有關(guān)細(xì)節(jié)。因此,要從這些書中得到我們需要的信息,一夜的閱讀大概就足夠了,這時要求我們的閱讀速度可能在每分鐘1O00字以上,同時得具備適當(dāng)?shù)睦斫饬Α?/p>
基于這種解釋,以每分鐘數(shù)千字的快速閱讀在某種情況下是可能辦到的。但把這種活動稱為“閱讀”是否合理呢?為了使“閱讀”一詞具有意義,有必要把閱讀過程按幾個不同的技巧而劃分,并給以不同的名稱。有效讀者對所有這些技巧都運(yùn)用自如 一那么,快速閱讀的唯一技巧,在于為確定的閱讀目的而施用技巧。
當(dāng)我們一夜之間讀四本書時,最好稱這種活動為“掠讀”。這個詞人們很熟悉,雖有時運(yùn)用不慎,但它的適用范圍卻很廣泛。有人說:“我正想掠讀這份報紙。”他這話.什么意思呢?它多半是指他將攤開報紙,略帶無所用心的神態(tài)掃視報紙的若干版面,希望找些有趣的東西看,有時,他有收獲,有時卻一無所獲。