家長平時(shí)多忙于工作和家務(wù),總是以為把孩子送到了學(xué)校就安全了,因此就會(huì)對子女在校的情況疏于過問。在現(xiàn)行的教育體制下,家長總是過多地去關(guān)心孩子的成績,卻很少有時(shí)間能夠和孩子們坐在一起推心置腹地交流。因此發(fā)生在孩子身上的一些情況,如果不認(rèn)真關(guān)注孩子,也就很難知曉了。
1.“師本位”的觀念根深蒂固,家長其實(shí)是在無意之中解除了孩子的防備。
一個(gè)孩子,在遭受同伴的攻擊時(shí),會(huì)做出應(yīng)有的反抗,可是在面對老師的誘奸時(shí),為什么完全失去了抵抗力呢?長期以來,家長對于老師的過度信賴,讓孩子誤以為老師可以代替家長的位置。“在學(xué)校一定要聽老師的話,老師讓你干什么就干什么”,這是很多家長在送孩子去學(xué)校的時(shí)候最常說的一句話。當(dāng)這一理念被父母無數(shù)次地灌輸?shù)胶⒆幽X海之中時(shí),就在無形之中樹立起了教師的權(quán)威性,使孩子認(rèn)為老師是不可反抗的,是必須要無條件順從的,孩子不敢對老師說“不”。
2.青少年雖然并沒有完全發(fā)育成熟,但他們已經(jīng)有了“性”的概念,家長要及時(shí)給孩子講解關(guān)于性的知識(shí),不要讓孩子因?yàn)閷π缘臒o知,而成為他人性侵犯的對象。
大多數(shù)人往往認(rèn)力,孩子尚且年幼,沒有任何必要了解性知識(shí)。而正是因?yàn)楹⒆訉π匀狈ψ銐虻恼J(rèn)識(shí),不知道有些行為意味著傷害,才會(huì)讓犯罪分子為所欲為。許多家長忽略了青少年性心理成長過程所需要的關(guān)懷,一些家長還會(huì)壓制孩子與異性交往的渴望。孩子一旦遇到性侵犯的時(shí)候,便會(huì)慌亂而不知所措,怕因此得到家長的責(zé)備和打罵所以最終選擇了三緘其口。這就給犯罪分子提供了更多的機(jī)會(huì)。
3.孩子們自身的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的缺失也是重要原因。因此,家長要逐漸向孩子們強(qiáng)調(diào)足夠的自我保護(hù)意識(shí)。
要加強(qiáng)孩子的法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)能力三方面,才能盡可能地杜絕性侵害發(fā)生。家長恰當(dāng)貼心的講解一些性保護(hù)知識(shí),可以提高孩子對不良性行為的辨別能力,可以更有效地防范不法侵害。教會(huì)孩子特別是少女面對性侵害如何進(jìn)行自我保護(hù)和逃脫。但是有必要告訴孩子,生命大于一切,在必要的時(shí)候,保命是第一位的。